الجريدة الرسمية)2023 ارسم 23( 1444 مضانر ضفات - 7180 عدد ف(6
مس4التجانس تكون أهداف ومضامين الوحدات المكونة للمسلك متجانسة مع أهدافه والكفايات المراد تحصيلها.
مس5الجسور يراعي المسلك مد الجسور مع مسالك أخرى من نفس المؤسسة أو من مؤسسات أخرى،قصد منح الطالب إمكانية إعادةالتوجيه داخل المعهد أو منالمعهدأخرى مع ترصيد مكتسباته إلى مؤسسة،طبقا للمعايير والمعارف الالزم اكتسابها مسبقا والمحددة في الملف الوصفي للمسلك.
مس6انتماء المسلك ينتمي المسلك إداريا للمعهد،ويتطابق مع اختصاصاته ومهامه. ويمكن لوحداته أن تدرس أيضا بمؤسسات أخرى للتعليم العالي.
مس7 المنسق البيداغوجي للمسلك يكون المنسق البيداغوجي لمسلكدبلوم المعهدأستاذا للتعليم العالي، وعند عدم توفره، أستاذا مؤهال، وعند عدم توفره، أستاذا للتعليم العاليمساعدا،ويعينمن لدن مدير المعهد، باقتراح من منسقي وحدات المسلك.
يجب أن يكون المنسق البيداغوجي متدخال في التدريس بالمسلك،ويقوم بتنشيط أشغال الفريق البيداغوجي للمسلك، وبتتبع سير التكوين والتقييم والمداوالت الخاصة بالمسلك،تحت إشراف مدير المعهد.
مس8 طلبالاعتماد (الملف الوصفي للمسلك) يتم إعداد مشروع المسلك وفق الملف الوصفي لطلب الاعتماد من طرف الفريق البيداغوجي،بتنسيق معمجلس المؤسسة. وبعد المصادقة عليه من طرف مجلس المؤسسة،يوجه طلب اعتماد المسلك،بعد استطالع رأي مجلس التنسيق إلى السلطة الحكومية المكلفة بالتعليم العالي قصد الاعتماد.
يقدم طلب اعتماد المسلك وفق ملف وصفي مفصلمرفقابالملفاتالوصفية للوحدات،والتي تحدد بالخصوصما يلي:
-عنوان المسلك؛
-أهداف التكوين؛
-الكفايات المراد اكتسابها؛
-شروطالولوج؛
-قائمة مرتبة للوحدات مع تحديد طبيعتها(وحداترئيسية أووحدات "أدواتية" أو وحدات تكميلية)، وكذا الغالف الزمني المخصص لها؛
-اسمالمنسق البيداغوجي للمسلك وأسماء منسقي الوحدات وأسماء المتدخلين في التكوين؛