الجريدة الرسمية5 3 )2023 يونيو 22( 1444 جةولا ذو 3(- 7206 عدد
- قاعة متعددة الاستعمالات، تخصص للتتبع التربوي للمستفيدين مهيأة بشكل يراعي الفئات العمرية للمستفيدين ودرجة استقالليتهم ؛
) أمتار مربعة4- قاعة سهلة الولوج ال تقل مساحتها عن أربعة ( تخصص الستقبال الأسر للتحاور مع المنهي المختص مع مراعاة شروط الخصوصية. ويجب أن تتوفر هذه الغرفة على أثاث وأدوات مكتبية.
يجب أن ال تقل المساحة الدنيا المطلوبة في الفضاءات المذكورة متر مربع لكل مستفيد. 1,50 أعاله عن الفرع السابع هي2الترف(حالريا�ضي(حالثقافي(ط2التنش( خدم 14 المادة والريا�ضي الثقافي التنشيط خدمة تقدم التي المؤسسة تتوفر أن يجب والترفيهي، على قاعة متعددة التخصصات ملمارسة الأنشطة الجماعية تستجيب للمعايير الخاصة التالية :
- أن تكون أرضيتها مسطحة ومانعة لالنزالق ؛
- أن تكون خالية من أي حواجز وخالية من الغبار ؛
ي وطاوالت لضمان راحة وسالمةض- أن تكون مزودة بكرا� المستفيدين.
كما يجب أن تتوفر المؤسسة على :
- مساحة خضراء، في حدود الإمكان ؛
- لعب وأدوات تعليمية وديداكتيكية مخصصة ملمارسة الأنشطة الفنية أو الثقافية أو الرياضية المالئمة لسن الطفل.
الفصل الثاني خدمات ا(موتقد(ات2ف2ك(حطحشر الفرع الأول ه2ج2الت(حالاستقبال(خدمتا 15 المادة تقدم خدمتي الاستقبال والتوجيه بالمؤسسة من طرف منهي مؤهل، وفق الشروط والكيفيات التالية :
- استقبال المستفيد وفتح حوار معه بصفة شخصية ؛
وعناوين سيما هويته - ضبط المعلومات المتعلقة بالمستفيد، وال الأسرة أو الأقارب، إن وجدوا قصد إدراجها في ملفه الاجتماعي ؛
- تحديد حاجيات المستفيد بناء على الحوار الذي أجري معه والمعلومات التي تم تجميعها ؛
- توجيه المستفيد بناء على الحاجيات المعبر عنها وطبيعة الخدمات المقدمة داخل المؤسسة (داخلي أو خارجي) وذلك بناء على طلب أو استجابة الحتياجات محتملة تم تحديدها لحماية الطفل ؛
- اطالع المستفيد على المعلومات المتعلقة بحقوقه، وكذا الخدمات التي توفرها المؤسسة بطريقة واضحة وميسرة ؛
- تشخيص حالة الخطر التي قد تهدد الطفل والتي لم يعبر عنها، أو القريب المرافق له، لفظيا أو قلل من شأنها ؛
- يمكن أن تقدم خدمتا الاستقبال أو التوجيه نهارا أو ليال حضوريا أو عن بعد ؛
- تقدم خدمة الاستقبال أو التوجيه لفائدة نفس المستفيد من هذه الخدمة مرتين على الأكثر.
يمكن للمؤسسة التي تقدم خدمتي الاستقبال أو التوجيه لفائدة الأطفال تقديم خدماتها عن بعد.
الفرع الثاني الاستماع( خدم 16 المادة تقدم خدمة الاستماع بالمؤسسة من لدن منهي مؤهل، عبر إجراء محادثة مع المستفيد وفق الشروط والكيفيات التالية :
- الإصغاء الجيد للمستفيد ومالحظة تعبيراته الجسدية ؛
- التفاعل الإيجابي مع أقواله وإشاراته بهدف جمع أكبر عدد ممكن من المعلومات حول وضعيته ؛
- تحديد المواكبة المطلوبة للمستفيد أو انخراطه في اقتراح تلك المواكبة الالزمة لتأمين تكفل مالئم لحالته ؛
- التعرف على الطفل وخلق عالقة بينه وبين المنهي، من أجل :
• تسهيل التقييم الفردي لحالته من خالل اعتماد مختلف تقنيات التواصل ؛
• تشخيص وضعيته وتحديد المشاكل التي يواجهها قصد التخفيف من معاناته ؛
• استثمار المعلومات المحصل عليها لتحديد طبيعة التدخالت الالزمة، لتأمين تكفل مالئم لحالته ؛
• رصد وضعيات القطيعة الاجتماعية، إشارات الإنذار من وضعيات الخطر على الطفل والصعوبات الأبوية المحتملة ؛
• طمأنة الطفل وكسر عزلته ؛