الجريدة الرسمية7 72 )2023 ر1تمبس 21( 1445 ربيع الأو 5 - 7232 عددًًَََُّّ
المجلس الاقتصادي والاجتماعي والبيئي 132 بخصــوص منظومــة الصحــة، أكــدت أزمــة كوفيــد-19 التشــخيص الــذي تــم الوقــوف عنــده منــذ عــدة ســنوات بشــأن هشاشــة الخدمــات الصحيــة فــي مقابــل حاجيــات الســاكنة، وضعــف قــدرة هــذه المنظومــة علــى الصمــود أمــام الأزمــات.
وإزاء هــذا الوضــع، انصــب التعاطــي مــع جائحــة كوفيــد-19 أساســا علــى تقييــد حركــة تنقــل المواطنيــن لتفــادي تعــرض المنظومــة الصحيــة لضغــط يتجــاوز طاقتهــا الاســتعابية .
ومــن بيــن الإشــكاليات الكبــرى التــي يواجههــا قطــاع الصحــة، مســألة المــوارد البشــرية التــي تعتبــر مبعــث قلــق حقيقــي وتهــدد اســتمرارية المنظومــة. فقــد بلــغ عــدد الأطبــاء الممارســين فــي القطــاع العــام، وفــق إحصائيــات نهايــة ســنة 2019، مــا يقــرب مــن 12.000 طبيــب، مقابــل 13.500 طبيــب فــي القطــاع الخــاص. عــالوة علــى ذلــك، يعانــي الأطبــاء فــي القطــاع العــام مــن ظــروف عمــل غيــر مالئمــة بالقــدر المُرضــي. وفــي ظــل هــذه الظــروف، يتواصــل منــذ ســنوات مسلســل مغــادرة الكفــاءات لقطــاع الصحــة العموميــة.
وهنــاك عنصــر آخــر لــه تأثيــر ســلبي علــى صحــة الســكان وهــو الولــوج إلــى الأدويــة. فــإذا كان قطــاع صناعــة الأدويــة قــد شــهد تطــورا مهمــا، ال ســيما خــالل العقــد الأخيــر، غيــر أن اســتهالك الأدويــة مــن طــرف المواطنيــن تشــوبه العديــد مــن الاختــالالت، خاصــة عــدم احتــرام المســار الطبيعــي الســتعمال الأدويــة.
لقــد شــكلت وضعيــة الحجــر المنزلــي المقتــرن بالضغــوط الاقتصاديــة والاجتماعيــة التــي أملتهــا الظرفيــة الصحيــة تحديــا ً تنامــت فيــه ظاهــرة العنــف إزاء النســاء. وفــي هــذا الصــدد، قامــت عــدة جمعيــات ناشــطة فــي مجــال حمايــة وتوجيــه النســاء ضحايــا العنــف بإثــارة الانتبــاه إلــى ضــرورة وضــع تدابيــر إضافيــة لحمايــة النســاء خــالل الجائحــة. مــن جهــة أخــرى، يشــار إلــى غيــاب حصيلــة رســمية عــن الحجــم الحقيقــي للعنــف الممــارس فــي حــق النســاء إبــان فتــرة الأزمــة الصحيــة.
وبخصــوص وضعيــة الفئــات الهشــة خــالل ســنة 2020، يشــار إلــى أن الأطفــال تضــرروا بشــدة مــن تداعيــات الجائحــة.
ذلــك أن عــزل الأطفــال داخــل المنــازل والابتعــاد عــن فضــاء التعلــم والتنشــئة الاجتماعيــة الــذي تجســده المدرســة يمكــن أن يــؤدي إلــى أضــرار وخيمــة علــى الأطفــال الذيــن يعيشــون فــي بيئــة ال تتيــح الولــوج إلــى أدوات التعلــم. أو التــي ال يملــك فيهــا الآبــاء والأمهــات القــدرات الكافيــة لمواكبــة أطفالهــم دراســيا.
فقــد فاقمــت الأزمــة الصحيــة مــن حرمانهــم مــن حقوقهــم. فعلــى ســبيل المثــال لألشــخاص فــي وضعيــة إعاقــة، وبالنســبة لــم تكــن الــدروس الموجهــة عبــر القنــوات التلفزيــة والمحطــات الإذاعيــة الوطنيــة مناســبة لحاجيــات التالميــذ فــي وضعيــة إعاقــة، ممــا شــكل عائقــا أمــام تمتعهــم بالحــق فــي التربيــة وتمييــزا فــي حقهــم. كمــا تعــرض الأشــخاص ذوو الإعاقــة، خاصــة المصابــون بالصمــم وضعــاف الســمع، إلــى الحرمــان مــن الولــوج إلــى المعلومــات وحمــالت الوقايــة التــي يتــم بثهــا فــي وســائل الإعــالم العموميــة.
وخــالل فتــرة الحجــر الصحــي، فَقَــد َ المهاجــرون فــي وضعيــة غيــر نظاميــة، الدخــول المتأتيــة مــن فــرص الشــغل الهشــة التــي كانــوا يتعيشــون منهــا. كمــا أن وضعيتهــم الإداريــة جعلتهــم خــارج دائــرة المســاعدات المقدمــة للفئــات المعــوزة.
وبخصــوص مكافحــة الجريمــة، ورغــم الجهــود المبذولــة ال تــزال نســبة الاعتقــال الإحتياطــي مرتفعــة بالمغــرب. ذلــك أن الاقتصــار علــى الإيــداع بالمؤسســات الســجنية كآليــة وحيــدة للعقــاب، بمــا فيهــا اللجــوء إلــى الاعتقــال الاحتياطــي، مــن شــأنه أن يرفــع مــن تكلفــة الجريمــة، ســواء الماديــة أو المجتمعيــة.
وفــي مــا يتعلــق بالحــوار الاجتماعــي، يســجل أنــه لــم يتــم إشــراك ممثلــي الفاعليــن الاجتماعييــن، فــي لجنــة اليقظــة الاقتصاديــة، والحــال أنــه فــي هــذا الســياق بالــذات، كان مــن شــأن مشــاركة النقابــات إلــى جانــب القطــاع الخــاص والدولــة، أن تمكــن مــن بلــورة إجابــة مشــتركة للصدمــات الناشــئة عــن الأزمــة.