الجريدة الرسمية7ب7 )2023 ر1تمبس 21( 1445 ربيع الأو 5(- 7232 عدد
ر العنف داخل الأسرة والعنف في الوسط التعليمي المظهران1ويعت ، ولهما آثار ضارة عليهم. الرئيسيان للعنف الذي يقع ضحيته الأطفا العنف ضد النساء والفتيات، المنجز من وكشف البحث الوطني حو في المائة من حالات العنف 58.8 لدن المندوبية السامية للتخطيط أن .41املمارس ضد النساء يكون في الفضاء الزوجي وفي حالة العنف الزوجي، وفضال عن خطر تعرضهم إلصابة الذين ينشأون في جو تتعرض في ظله أمهاتهم مباشرة، فإن الأطفا لهم إزاء هذا العنف يكونون شهودا سلبيين ال حو للعنف، ال فحسب، وإنما يصبحون أيضا ضحايا له، وذلك بسبب الضغط . ويمكن أن يؤدي الضغط42ي الذي يولده لديهمضوالتوتر النف� الشديد والمتكرر إلى حالة من المعاناة الشديدة التي تتجاوز قدرتهم 43العلمية على التأقلم مع الضغوط. وتظهر العديد من الأعما فترة الطفولة، له تأثيرات على تشكيل سيما خال أن الضغط، ال الهندسة الدماغية على المستوى العصبي وكذا المشبك العصبي، مع تأثيرات كبيرة بعيدة المدى على التطور والسلوك والإدراك والقدرات العالئقية والعاطفية والتعلمية. وقد تنطوي على مخاطر الإصابة بأمراض نفسية على المدى الطويل، حسب درجات الهشاشة المكتسبة ومسارات النمو الفردية.
العنف ضد النساء والفتيات وحسب نتائج البحث الوطني حو في المائة مــن النســاء ضحايــا العنــف الزوجــي 16 فقــد صرحــت حــوالي ســنة، يعانـون 18 و 5 بأن أطفالهــن، الذيــن تتراوح أعمارهـم بيــن من مشـاكل صحية، خاصة ذات طبيعـة نفسية وسلوكية : العزلة والحزن، الرعشة، نوبــات القلــق أو الصـرع، الكوابيــس، التبــو ي والتغيب عنضالالإرادي، العـدوانية، الانحــراف، التراجـع الـدرا� الجيلي للصدمات . وهناك أيضا خطر الانتقا44املدرسة، الهـروب 1000 premiers jours, Septembre 2020. Ministère de la Santé et des Solidarités )France( العنف ضد النساء والفتيات، البحث الوطني حو المندوبية السامية للتخطيط، مذكرة حو 41 2019 العنف ضد النساء والرجا https ://www.hcp.ma/Note-sur-les-violences-faites-aux-femmes-et-aux-filles_a2627.
html يحيل مفهوم الإجهاد على المجهود الذي يتم القيام به على المستوى العاطفي والعالئقي 42 والفيزيولوجي الحيوي من أجل التكيف مع المواقف الصعبة 43 Lupien S J, McEwen B.S., Gunnar MR, Heim C, Effects of stress throughout the lifespan on the brain, behaviour and cognition. Nature Reviews Neuroscience, 2009.
10 : p. 434-445 العنف ضد النساء والفتيات، البحث الوطني حو المندوبية السامية للتخطيط، مذكرة حو 44 2019 العنف ضد النساء والرجا النفسية، بسبب التعرض لسوء المعاملة و/ أو العنف بين الأشخاص 45والعنف المنزلي.
بعد مرحلة الطفولة، تأتي مرحلة المراهقة والتي تستمر، من ر هذه الفترة حاسمة1. وتعت46سنة 25 منظور نمو الدماغ، حتى سن بالنسبة لصحة الإنسان. فعلى الصعيد العالمي، تشير التقديرات في المائة من وفيات البالغين بسبب الأمراض غير المعدية 70 إلى أن في المائة من 50 مرتبطة بعوامل اختطار بدأت في مرحلة المراهقة، وأن سنة، 14 اضطرابات الصحة العقلية في مرحلة البلوغ تظهر قبل سن . فهؤالء «الشباب» مهددون47ومعظمها ال يتم تشخيصه وال معالجته بالمعاناة النفسية. وتزداد حدة معاناة هؤالء الشباب عندما تكون آفاقهم المستقبلية غامضة وعندما يعيشون حالة من الفراغ الدائم.
(مياعلسل(يطتلو(يفي(للعنف( طفا(يبتعرض وال يتسبب العنف في الوسط التعليمي أو ما يسمى بالعنف في التوتر والخوف لدى الطفل فحسب، بل يمكن أن 48«التربوي» يؤثر أيضًا بشكل مباشر على قدرته على التعلم بسبب فقدانه تقدير أنهما عامالن مهمان لتحقيق النجاح الذات والثقة في النفس، والحا ي والمنهي. ويُلحِق هذا العنف التربوي دائما الضرر بالطفل،ضالدرا� كما أنه يأتي بنتيجة عكسية للهدف المتوخى منه، ال سيما وأن بعض الذين نلمس فيهم تقاعسا عن الدراسة هم يعانون في الواقع الأطفا .49من مشاكل حسية أو إدراكية لم يتم تشخيصها https ://www.hcp.ma/Note-sur-les-violences-faites-aux-femmes-et-aux-filles_a2627.html 45 Anna Maria Nicolò, Eleonora Strinati, » Transmission du traumatisme et défense transpersonnelle dans la famille «, Cahiers critiques de thérapie familiale et de pratiques de réseaux, Vol. 38, n° 1, 2007, pp. 61-79.
46 Joseph Campellone, Raymond Kent Turley, Understanding the Teen Brain, University of Rochester Medical Center.
2021 ر1نون 24 جلسة إنصات للقطاع الوزاري المكلف بالصحة بتاريخ 47 48 UNESCO, Analyse de la situation de la violence en milieu scolaire au Maroc, 2017 :
https ://unesdoc.unesco.org/ark :/48223/pf0000261066 إعاقة التوحد بالمغرب بتاريخ جلسة إنصات لتحالف الجمعيات العاملة في مجا 49 2021 يونيو 09