الجريدة الرسمية7ش29 )2024 7مار 7( 1445 بانعش 26 - 7280 عدد
التنسيقالبيداغوجيللمسلك مس8 1-املنسق البيداغوجي للجذع الوطني المشترك:
يكون المنسق البيداغوجي للجذع الوطني المشترك للمسلك أستاذا باحثا ومتدخال في التدريس بالمسلك، ويعين من لدن رئيس المؤسسة.
يتولى المنسق البيداغوجي للجذع الوطني المشترك مهمة التنسيق البيداغوجي للفصولالأربعة الأولى ملسلك سلك الإجازة.
2-املنسق البيداغوجي للمسلك:
يكون المنسق البيداغوجي للمسلك أستاذاباحثاينتميإلحدى الشعبالتييتبعلهااملسلك،ومتدخال في التدريس بالمسلك، ومتخصصا في مجاله. ويعين من لدن رئيس المؤسسة، باقتراحمن أغلبيةمنسقيالوحدات.
يقوم المنسق البيداغوجي للمسلكبتنشيط أشغال فريقهالبيداغوجي،وبتتبع سير التكوين والتقييم والمداوالتالخاصة بالفصلين على احترام الخامس والسادس، وكذا السهرملفه الوصفي،وذلك بتنسيقمعاملنسق البيداغوجي للجذع الوطني المشترك،والشعب المتدخلة فيها،وتحت إشرافرئيس المؤسسة.
للتكوين يبتدئ من الفصل الأول، غير أنه في حالة انتظام المسلك في مساريتولى مهمة التنسيق البيداغوجي للفصول الستة المنسق البيداغوجي للمسلك.
الملف الوصفي لطلب اعتماد المسلك مس9 يتم إعداد مشروع المسلك وفق الملف الوصفي لطلب الاعتماد، من طرف فريق بيداغوجي ينتميإلىشعبة أوعدة شعب،وبإشراك متدخلين من مؤسساتأخرىوفاعلين من المحيط الاجتماعي والاقتصادي.
يتم تقديمطلب اعتماد المسلك إلىرئيس المؤسسةمتضمنارأي رئيس الشعبة التي ينتمي إليها المنسق البيداغوجي للمسلك،من أجل عرضه علىمجلس المؤسسةقصداملصادقة عليه،وذلكبعد استطالع رأي اللجنة البيداغوجية المحدثةلديه.
يقدم طلب الاعتماد من طرف رئيس الجامعةإلى السلطة الحكومية المكلفة بالتعليم العالي، وذلكبعد تقييمهمن طرف اللجنة البيداغوجية للجامعة، والمصادقة عليه من لدن مجلس الجامعة.
يتم تقديمطلب الاعتماد وفق الملف الوصفياملعد لهذا الغر،مرفقابامللفات الوصفية للوحدات،ويتضمن،على الخصوص، ما يلي:
–اللغة الأساسية لتدريس المسلك:
-عنوان المسلكوفق الضابطة مس3؛
–الشعبة أوالشعباملتدخلة أوالتيتساهم فياملسلك؛
–الآراء المعللة لكلمن:
املنسق البيداغوجيللمسلك؛
رئيس الشعبة التي ينتمي إليها المنسق البيداغوجي للمسلك؛
مجلس المؤسسة التيينتمي إليهاعنه من طرف رئيسه المسلك المعبر؛
مجلس الجامعةعنه من طرف رئيسه المعبر.
–املعارف والكفاياتاملراد تحصيلها؛
–منافذ التكوين؛
–شروطوإجراءاتالولوج، بما فيها المواداملقررة بسلك البكالوريا ذات الصلة بالمسلك المراد التسجيل به؛
يتم تقديم طلب اعتماد المسلك إلى رئيس المؤسسة متضمنا رأي رئيس الشعبة التي ينتمي إليها المنسق البيداغوجي للمسلك، من أجل عرضه على مجلس المؤسسة قصد المصادقة عليه، وذلك بعد استطالع رأي اللجنة البيداغوجية المحدثة لديه.
التنسيقالبيداغوجيللمسلك مس8 1-املنسق البيداغوجي للجذع الوطني المشترك:
يكون المنسق البيداغوجي للجذع الوطني المشترك للمسلك أستاذا باحثا ومتدخال في التدريس بالمسلك، ويعين من لدن رئيس المؤسسة.
يتولى المنسق البيداغوجي للجذع الوطني المشترك مهمة التنسيق البيداغوجي للفصولالأربعة الأولى ملسلك سلك الإجازة.
2-املنسق البيداغوجي للمسلك:
يكون المنسق البيداغوجي للمسلك أستاذاباحثاينتميإلحدى الشعبالتييتبعلهااملسلك،ومتدخال في التدريس بالمسلك، ومتخصصا في مجاله. ويعين من لدن رئيس المؤسسة، باقتراحمن أغلبيةمنسقيالوحدات.
يقوم المنسق البيداغوجي للمسلكبتنشيط أشغال فريقهالبيداغوجي،وبتتبع سير التكوين والتقييم والمداوالتالخاصة بالفصلين على احترام الخامس والسادس، وكذا السهرملفه الوصفي،وذلك بتنسيقمعاملنسق البيداغوجي للجذع الوطني المشترك،والشعب المتدخلة فيها،وتحت إشرافرئيس المؤسسة.
للتكوين يبتدئ من الفصل الأول، غير أنه في حالة انتظام المسلك في مساريتولى مهمة التنسيق البيداغوجي للفصول الستة المنسق البيداغوجي للمسلك.
الملف الوصفي لطلب اعتماد المسلك مس9 يتم إعداد مشروع المسلك وفق الملف الوصفي لطلب الاعتماد، من طرف فريق بيداغوجي ينتميإلىشعبة أوعدة شعب،وبإشراك متدخلين من مؤسساتأخرىوفاعلين من المحيط الاجتماعي والاقتصادي.
يتم تقديمطلب اعتماد المسلك إلىرئيس المؤسسةمتضمنارأي رئيس الشعبة التي ينتمي إليها المنسق البيداغوجي للمسلك،من أجل عرضه علىمجلس المؤسسةقصداملصادقة عليه،وذلكبعد استطالع رأي اللجنة البيداغوجية المحدثةلديه.
يقدم طلب الاعتماد من طرف رئيس الجامعةإلى السلطة الحكومية المكلفة بالتعليم العالي، وذلكبعد تقييمهمن طرف اللجنة البيداغوجية للجامعة، والمصادقة عليه من لدن مجلس الجامعة.
يتم تقديمطلب الاعتماد وفق الملف الوصفياملعد لهذا الغر،مرفقابامللفات الوصفية للوحدات،ويتضمن،على الخصوص، ما يلي:
–اللغة الأساسية لتدريس المسلك:
-عنوان المسلكوفق الضابطة مس3؛
–الشعبة أوالشعباملتدخلة أوالتيتساهم فياملسلك؛
–الآراء المعللة لكلمن:
املنسق البيداغوجيللمسلك؛
رئيس الشعبة التي ينتمي إليها المنسق البيداغوجي للمسلك؛
مجلس المؤسسة التيينتمي إليهاعنه من طرف رئيسه المسلك المعبر؛
مجلس الجامعةعنه من طرف رئيسه المعبر.
–املعارف والكفاياتاملراد تحصيلها؛
–منافذ التكوين؛
–شروطوإجراءاتالولوج، بما فيها المواداملقررة بسلك البكالوريا ذات الصلة بالمسلك المراد التسجيل به؛
التنسيقالبيداغوجيللمسلك مس8 1-املنسق البيداغوجي للجذع الوطني المشترك:
يكون المنسق البيداغوجي للجذع الوطني المشترك للمسلك أستاذا باحثا ومتدخال في التدريس بالمسلك، ويعين من لدن رئيس المؤسسة.
يتولى المنسق البيداغوجي للجذع الوطني المشترك مهمة التنسيق البيداغوجي للفصولالأربعة الأولى ملسلك سلك الإجازة.
2-املنسق البيداغوجي للمسلك:
يكون المنسق البيداغوجي للمسلك أستاذاباحثاينتميإلحدى الشعبالتييتبعلهااملسلك،ومتدخال في التدريس بالمسلك، ومتخصصا في مجاله. ويعين من لدن رئيس المؤسسة، باقتراحمن أغلبيةمنسقيالوحدات.
يقوم المنسق البيداغوجي للمسلكبتنشيط أشغال فريقهالبيداغوجي،وبتتبع سير التكوين والتقييم والمداوالتالخاصة بالفصلين على احترام الخامس والسادس، وكذا السهرملفه الوصفي،وذلك بتنسيقمعاملنسق البيداغوجي للجذع الوطني المشترك،والشعب المتدخلة فيها،وتحت إشرافرئيس المؤسسة.
للتكوين يبتدئ من الفصل الأول، غير أنه في حالة انتظام المسلك في مساريتولى مهمة التنسيق البيداغوجي للفصول الستة المنسق البيداغوجي للمسلك.
الملف الوصفي لطلب اعتماد المسلك مس9 يتم إعداد مشروع المسلك وفق الملف الوصفي لطلب الاعتماد، من طرف فريق بيداغوجي ينتميإلىشعبة أوعدة شعب،وبإشراك متدخلين من مؤسساتأخرىوفاعلين من المحيط الاجتماعي والاقتصادي.
يتم تقديمطلب اعتماد المسلك إلىرئيس المؤسسةمتضمنارأي رئيس الشعبة التي ينتمي إليها المنسق البيداغوجي للمسلك،من أجل عرضه علىمجلس المؤسسةقصداملصادقة عليه،وذلكبعد استطالع رأي اللجنة البيداغوجية المحدثةلديه.
يقدم طلب الاعتماد من طرف رئيس الجامعةإلى السلطة الحكومية المكلفة بالتعليم العالي، وذلكبعد تقييمهمن طرف اللجنة البيداغوجية للجامعة، والمصادقة عليه من لدن مجلس الجامعة.
يتم تقديمطلب الاعتماد وفق الملف الوصفياملعد لهذا الغر،مرفقابامللفات الوصفية للوحدات،ويتضمن،على الخصوص، ما يلي:
–اللغة الأساسية لتدريس المسلك:
-عنوان المسلكوفق الضابطة مس3؛
–الشعبة أوالشعباملتدخلة أوالتيتساهم فياملسلك؛
–الآراء المعللة لكلمن:
املنسق البيداغوجيللمسلك؛
رئيس الشعبة التي ينتمي إليها المنسق البيداغوجي للمسلك؛
مجلس المؤسسة التيينتمي إليهاعنه من طرف رئيسه المسلك المعبر؛
مجلس الجامعةعنه من طرف رئيسه المعبر.
–املعارف والكفاياتاملراد تحصيلها؛
–منافذ التكوين؛
–شروطوإجراءاتالولوج، بما فيها المواداملقررة بسلك البكالوريا ذات الصلة بالمسلك المراد التسجيل به؛
التنسيقالبيداغوجيللمسلك مس8 1-املنسق البيداغوجي للجذع الوطني المشترك:
يكون المنسق البيداغوجي للجذع الوطني المشترك للمسلك أستاذا باحثا ومتدخال في التدريس بالمسلك، ويعين من لدن رئيس المؤسسة.
يتولى المنسق البيداغوجي للجذع الوطني المشترك مهمة التنسيق البيداغوجي للفصولالأربعة الأولى ملسلك سلك الإجازة.
2-املنسق البيداغوجي للمسلك:
يكون المنسق البيداغوجي للمسلك أستاذاباحثاينتميإلحدى الشعبالتييتبعلهااملسلك،ومتدخال في التدريس بالمسلك، ومتخصصا في مجاله. ويعين من لدن رئيس المؤسسة، باقتراحمن أغلبيةمنسقيالوحدات.
يقوم المنسق البيداغوجي للمسلكبتنشيط أشغال فريقهالبيداغوجي،وبتتبع سير التكوين والتقييم والمداوالتالخاصة بالفصلين على احترام الخامس والسادس، وكذا السهرملفه الوصفي،وذلك بتنسيقمعاملنسق البيداغوجي للجذع الوطني المشترك،والشعب المتدخلة فيها،وتحت إشرافرئيس المؤسسة.
للتكوين يبتدئ من الفصل الأول، غير أنه في حالة انتظام المسلك في مساريتولى مهمة التنسيق البيداغوجي للفصول الستة المنسق البيداغوجي للمسلك.
الملف الوصفي لطلب اعتماد المسلك مس9 يتم إعداد مشروع المسلك وفق الملف الوصفي لطلب الاعتماد، من طرف فريق بيداغوجي ينتميإلىشعبة أوعدة شعب،وبإشراك متدخلين من مؤسساتأخرىوفاعلين من المحيط الاجتماعي والاقتصادي.
يتم تقديمطلب اعتماد المسلك إلىرئيس المؤسسةمتضمنارأي رئيس الشعبة التي ينتمي إليها المنسق البيداغوجي للمسلك،من أجل عرضه علىمجلس المؤسسةقصداملصادقة عليه،وذلكبعد استطالع رأي اللجنة البيداغوجية المحدثةلديه.
يقدم طلب الاعتماد من طرف رئيس الجامعةإلى السلطة الحكومية المكلفة بالتعليم العالي، وذلكبعد تقييمهمن طرف اللجنة البيداغوجية للجامعة، والمصادقة عليه من لدن مجلس الجامعة.
يتم تقديمطلب الاعتماد وفق الملف الوصفياملعد لهذا الغر،مرفقابامللفات الوصفية للوحدات،ويتضمن،على الخصوص، ما يلي:
–اللغة الأساسية لتدريس المسلك:
-عنوان المسلكوفق الضابطة مس3؛
–الشعبة أوالشعباملتدخلة أوالتيتساهم فياملسلك؛
–الآراء المعللة لكلمن:
املنسق البيداغوجيللمسلك؛
رئيس الشعبة التي ينتمي إليها المنسق البيداغوجي للمسلك؛
مجلس المؤسسة التيينتمي إليهاعنه من طرف رئيسه المسلك المعبر؛
مجلس الجامعةعنه من طرف رئيسه المعبر.
–املعارف والكفاياتاملراد تحصيلها؛
–منافذ التكوين؛
–شروطوإجراءاتالولوج، بما فيها المواداملقررة بسلك البكالوريا ذات الصلة بالمسلك المراد التسجيل به؛