الجريدة الرسمية16(7 )2024 ونيوو 13( 1445 جةولا ذو 6(- 7308 عدد
2 المادة تفتح امتحانات الكفاءة المهنية لولوج الدرجات المشار إليها في
المادة الأولى أعاله، في وجه الأطر المعنية المتوفرين على شروط الترقي من المرسوم المشار إليه أعاله 51 و 50 المنصوص عليها في المادتين .)2024 روفبرا 23( 1445 من شعبان 13 الصادر في 2.24.140 رقم 3 المادة )3تتألف كل لجنة من لجان امتحانات الكفاءة المهنية من ثالثة ( أعضاء على الأقل، من بينهم رئيس، يعينون بمقرر للسلطة الحكومية المكلفة بالتربية الوطنية أو السلطة المختصة، من بين الأطر المتوفرين على وضعية نظامية تفوق الدرجة الممتحن بشأنها، ويختارون بناء على كفاءاتهم ومؤهالتهم العلمية والمهنية.
ويمكن أن تضم هذه اللجنة، عند الاقتضاء، أعضاء آخرين نفس الشروط. مشهود لهم بالكفاءة والخبرة وتتوفر فيهم 4 المادة ) أعضاء، على الأقل، في3تتألف لجنة أو لجان الحراسة من ثالثة ( كل لجنة، من بينهم رئيس، يعينون بمقرر للسلطة الحكومية المكلفة بالتربية الوطنية أو السلطة المختصة.
5 المادة تشتمل امتحانات الكفاءة المهنية على اختبارين كتابيين، تحدد لي :و مواضيعهما ومددهما ومعامالتهما، كما الإطارالاختباراملدةاملعامل - مستشار في التوجيه التربوي.
اختبار حول دراسة وضعية وضعيات مهنية. أو )3ثالث ( ساعات 1 اختبار حول الإعالم والمساعدة على التوجيه.
)3ثالث ( ساعات 1 - مستشار في التخطيط التربوي.
اختبار حول دراسة وضعية وضعيات مهنية. أو )3ثالث ( ساعات 1 اختبار حول التخطيط التربوي.)3ثالث ( ساعات 1 - مختص تربوي ؛
- مختص اجتماعي ؛
- مختص الاقتصاد والإدارة.
اختبار حول دراسة وضعية وضعيات مهنية. أو )3ثالث ( ساعات 1 واختصاصات مهام حول اختبار الإطار المعني.
)3ثالث ( ساعات 1 - ممون.اختبار حول دراسة وضعية وضعيات مهنية. أو )3ثالث ( ساعات 1 واختصاصات مهام حول اختبار الإطار المعني.
)3ثالث ( ساعات 1 - مساعد تربوي.تضمن سؤال أو أسئلةو اختبار )QCM( الاختيارات متعددة تتعلق بالمهام الموكولة لإلدارة المعنية.
ساعتان )2( 1 اختبار حول الوظائف والمهام الممارسة من طرف الموظفين الممتحن للدرجة المنتمين بشأنها.
ساعتان )2( 1 وتراعى في اختيار مواضيع هذه الاختبارات طبيعة ومتطلبات ممارسة المهام أو الوظائف المرتبطة بالدرجة الممتحن بشأنها.
6 المادة تجتاز الأطر التي تزاول مهام الإدارة التربوية عند تاريخ العمل 1445 شعبان من 13 في الصادر 2.24.140 رقم الذكر السالف بالمرسوم )، اختبارين كتابيين تحدد مواضيعهما ومددهما2024 روفبرا 23( لي :و ومعامالتهما كما الاختباراملدةاملعامل اختبار حول دراسة وضعية أو وضعيات مهنية.
) ساعات3ثالث (1 اختبار في التدبير التربوي والإداري والمالي ملؤسسات التربية والتعليم العمومي.
) ساعات3ثالث (1 7 المادة ) وعشرين0ة تتراوح بين صفر (وتمنح عن كل اختبار نقطة عدد .)20) من عشرين (5)، وتعتبر إقصائية كل نقطة تقل عن خمسة (20( 8 المادة تضاف إلى معدل النقط المحصل عليها في الاختبارين الكتابيين، ة تطابق معدل النقط الممنوحة للمترشح برسمونقطة مهنية عدد )0السنوات المطلوبة للمشاركة في الامتحان تتراوح بين صفر ( .)20وعشرين ( ولحساب المعدل النهائي لالمتحان، تخصص للنقطة المهنية نسبة ملعدل النقط المحصل عليها في %70 تم تخصيص نسبةو بينما %30 الاختبارين الكتابيين.
9 المادة د برامج امتحانات الكفاءة لولوج بعض الدرجات غيروتم تحدو الدرجات الخاصة بأطر التدريس، بمقرر للسلطة الحكومية المكلفة نشر على الموقع الإلكتروني لوزارة التربية الوطنيةو بالتربية الوطنية، والتعليم الأولي والرياضة.