الجريدة الرسمية)2024 فمبرفو 11( 1446 ىجواا جماد 8 - 7351 عدد 771(
خاتمة 2023 التقريرالسنوي عن حصيلة وآفاق عمل المجلس123 يقــدم المجلــس الأعلــى للتـربـــية والتكويـــن والبحــث العلمـــي تقريـــره الســنوي الأول خــالل واليتــه الثانـــية، عـــن كمؤسســة دســتورية مهمتهــا المواكبــة اليقظــة إلعمــال إصــالح المنظومــة 2023 حصيلـــة وآفـــاق عملـــه لســنة التـــربوية. لذلــك خــص المجلــس هــذا الإعمــال بجــزء مــن التقريـــرمعتمــدا علــى المرجعيــات المشتـــركة والمعطيــات الوصفيــة والتحليليــة التـــي يتوفــرعليهــا إلبـــرازمــا تحقــق مــن مكتســبات فــي مجــال الجــودة والإنصــاف والارتقــاء، ومــا يظــل تحديــا يحتــاج لتجديــد النفــس والتعبئــة.
ويمكن القول، انطالقا من الحصيلة، أن المجلس بفضل جهود كافة أعضائه وأطره وهيآته وعالقاته بسائر الأطــراف المعنـــية كســب الرهــان. فقــد كان عليــه العمــل، فــي الوقــت نفســه، علــى ثــالث واجهــات أساســـية: تنظيــم البـــيت الداخلــي، بالنظــرلتجديــد تـــركيبته؛ التفاعــل مــع طلبــات الآراء المحالــة عليــه مــن قبــل الحكومــة، فــي إطــار مهمته الاستشارية؛ واستقراء حال الإصالح ليـنكب على الإشكالات التـي ما زالت تعيق السـيـر، وليلعب دوره عــن أعمالــه التقييمـــية التـــي تضطلــع بهــا الهيئــة الوطنـــية للتقييــم لــدى المجلــس. كقــوة اقتـــراحية. فضــال ويعتبـــرإعمــال هــذا الــدور فــي المنعطــف الحاســم الــذي توجــد فيــه المنظومــة التـــربوية بارتبــاط مــع زمــن الإصــالح، بإكراهاته السـياق هذا . ولعل2027-2023 قامت عليها استـراتـيجية المجلس التـي الاستـراتـيجية الأهداف أحد وما يوفره من فرص متاحة، خيـــرحافزعلى أن يكون للمجلس قيمة مضافة في ورش وطنـــي يتعيـــن أن يحقق أهدافه بالكامل وبالسرعة التـي تـراعي سرعة العالم من حولنا.
قــد انتهـــى بالزخــم الهائــل الــذي أفــرز الحركــة الداعيــة لتجديــد النمــوذج التـــربوي حــول 20 وإذا كان القــرن » فــإن شــعار«التحــول» علــى مســتوى التصــور والفعليــة بــات فــي الســـياق المشــارإليــه تعبـيـــرا21«كفايــات القــرن لهــم مســؤوليات فــي ذلــك مــن مواقــع عــن التـــزام سـياســـي وأخالقــي لــكل مــن يدبـــرون الشــأن العــام التـــربوي، أو مختلفــة، بــأال يظــل طفــل(ة) واحــد(ة)، ألي اعتبــاركان، خــارج المدرســة. وأن يتمكــن كل فــرد مــن التعلــم دون توقــف، ومــن تنمـــية ذكاءاتــه (الطبـــيعية) وقدراتــه الفكريــة والمنهجيــة والتواصليــة والتكنولوجيــة وقيــم العيــش المشتـــرك، للنجــاح فــي الحيــاة وفــي مشــاركة مواطنــة ومســؤولة.
أيضــا المجلــس الأعلــى للتـــربية والتكويـــن والبحــث العلمـــي. فقــد خصــه المشــرع الدســتوري هــذا الالتـــزام يحــذو بوضــع قانونـــي واعتبــاري متمـيـــز، وخــول لــه اســتقاللية خاصــة بــه، ولــه بحكــم تاريخــه تـــراكمات كمـــية ونوعيــة 51.17 مــن خــالل التـــي رســمت توجهــا بلــوره القانون-الإطــار 2030-2015 لعــل أقربهــا الرؤيــة الاستـراتـــيجية مجمــل مقتضياتــه.
2024 ملضاعفــة الجهــد والســعي مــع الشــركاء لجعــل ســنة ولكونــه مؤتمنــا علــى هــذه الاستـراتـــيجية، فإنــه مدعــو ســنة تســريع إعمــال الإصــالح بالمواصفــات التـــي تـــراعي الانتظــارات المجتمعيــة مــن التـربـــية باعتبارهــا مجــال نفــع عــام، وتضــع المنظومــة التـــي يشــكل المتعلــم(ة) غايتهــا علــى ســكة التحــول الــدال.
، يعي جيدا حجم2023 يستعرض حصيلته لسنة إن المجلس الأعلى للتـربـية والتكويـن والبحث العلمـي، وهو الانتظــارات المجتمعيــة مــن المدرســة المغربـــية، فــي ظــل ظرفيــة دقيقــة، أصبــح فيهــا الرأســمال البشــري العنصــر الحاسم في كل تنمـية منشودة، لذلك حرص المجلس على ممارسة مهامه الدستورية، إسهاما منه في النهوض بالمدرســة المغربـــية، وإبــداء الآراء حــول الســـياسات العمومـــية والقضايــا الوطنـــية التـــي تهــم التـربـــية والتكويـــن