الجريدة الرسمية51 )2026 فاتح يناير 1447 جبر 11 - 7470 عدد
8 وعلى المستوى المؤسساتي،تم بشكلتدريجيإرساءحكامة البحث العلميبالمغربمن خاللعدةآليات.
وفي هذا الصدد،يعهد إلىاللجنة الوطنية لتنسيق التعليم العالي، ضمن اختصاصاتها،بالنهوض بالبحث العلمي21 .واضطلعتاللجنة الوزارية الدائمة للبحث العلمي والابتكار والتنمية التكنولوجيةباقتراح التوجهات الاستراتيجية في مجالات البحث العلمي والابتكار والتنمية التكنولوجية22 . وقد أحدث القانون الإطار رقم51.17بعد ذلك المجلس الوطني للبحث العلمي، الذيحل محلاللجنة المذكورة. ويتولى هذا المجلس تتبع تنفيذ الاستراتيجية الوطنية في مجالات البحث العلمي والتقني والابتكار، وكذا التنسيق بين مختلف الفاعلين العموميين والخواص المتدخلين في هذا المجال.
2.1.إمكاناتالرأسمال البشريالبحثي الأساتذة الباحثون يشكل الرأسمال البشري ركيزة أساسية في منظومة البحث العلمي بالمغرب، وهناك العديد من المؤشرات التي تؤكدالجهود المبذولة لتعزيزه. فقدسجلعدد الأساتذة الباحثين بالجامعات العمومية، الذين يشكلون نواة المنظومةالوطنيةًملحوظا ً تطورا العلمي، للبحث.فبرسمالموسم الجامعي2023-2024، بلغ عدد الأساتذة الباحثين23.293ًوأستاذا أستاذة23 ، مقابل14.202خالل موسم2014-2015.ويشتغل6.71في المائة منهم في الجامعات العمومية، و8.9في المائةفي المؤسسات العمومية غير الجامعية، و19.5في المائةفي التعليم العاليالخاص24 .
رسم بيانيأعدهالعالي التعليم وزارة طرف من المقدمة المعطيات على ً بناء والبيئي، والاجتماعي الاقتصادي المجلس والبحث العلمي والابتكار25 .
21
المادة81من القانونرقم01.00المتعلق بتنظيم التعليم العالي والمرسومرقم2.01.2330الصادر في22من ربيع الأول1423(4يونيو 2002)بتحديد تكوين وسير اللجنة الوطنية لتنسيق التعليم العالي وكذا كيفيات تعيينأعضائها. 22 مرسوم رقم2.15.87صادر في10جمادى الآخرة1436(31مارس2015) بإحداث اللجنة الوزارية الدائمة للبحث العلمي والابتكار والتنمية التكنولوجية. 23 تتوزع التخصصات الرئيسية لألساتذة الباحثين على النحو التالي:40في المائةفي العلوم والتقنيات،19في المائةفي العلوم القانونية والاقتصادية والاجتماعية،17في المائةفي مجال الصحة،13في المائةفي الآداب والفنون.المصدر:وزارة التعليم العالي والبحث العلمي والابتكار، معطيات إحصائية، جواب كتابي،17دجنبر2024. 24 وزارة التعليم العالي والبحث العلمي والابتكار، معطيات إحصائية، جواب كتابي،17دجنبر2024. 25 المصدر السابق.