الجريدة الرسمية5(93 )2026 7سطغأ 17( 1448 الأول ربي 4 - 7535 عدد
- أهداف التكوين ؛
- الكفايات المراد تحصيلها ؛
- منافذ التكوين ؛
- شروط وإجراءات الولوج ؛
- الأعداد المرتقبة للطلبة ؛
تكوينات أخرى ؛ - الجسور م تحديد طبيعتها (وحدات التخصص، وحدات التربية أو وحدات تكميلية) وغالفها الزمني، وعدد - قائمة الوحدات م ؛5 الأرصدة القياسية المخصصة لكل وحدة وفق الضابطة وح - وصف تفصيلي ملحتوى الوحدات، ولغة تدريسها، ومنهجية تدريسها وتقويمها ؛
- وصف المشروع الشخ�صي للطالب، عند الاقتضاء ؛
- وصف أنشطة العمل التربوي لفائدة مؤسسة تعليمية ؛
- الئحة منسقي الوحدات، وكذا أسماء المتدخلين في التكوين والدروس والأنشطة المؤطرة (الاسم الكامل والإطار والمؤسسة والشعبة، والتخصص) ؛
- التزامات المتدخلين من خارج الجامعة ؛
- الوسائل اللوجيستيكية، والمادية، والرقمية المتوفر عليها والمتوقعة ؛
- الئحة اتفاقيات الشراكة والتعاون : طبيعتها والجدوى منها في التكوين ؛
- سيرة ذاتية موجزة للمنسق البيداغوجي للمسلك تبرز مؤهالت وكفاءات المنسق في تدبير المسلك.
يتعين تقديم طلب إلى السلطة الحكومية المكلفة بالتعليم العالي بشأن كل تعديل بالمسلك المعتمد، مرفقا بالملف ّل للمسلك، قصد تقييمه من طرف الوكالة الوطنية لتقييم وضمان جودة التعليم العالي والبحث العلميدالوصفي المع وموافقةالسلطة الحكومية المكلفة بالتعليم العالي عليه.