الجريدة الرسمية)2026 رسممتس 3( 1448 1ورا عربي 21 - 7540 عدد س 9(
2 تنظيمفصول المسلك مس4 يمتد التكوين بسلك الإجازة على مدىستة(6)فصول دراسيةمنظمة على الشكل التالي:
▪الفصول الأربعة الأولى، والتي تشكل جذعا وطنيا مشتركاللحقل المعرفي الأساس يللتكوين،وذلكفي حالة انتظام المسلك فيجذع وطني مشترك، ويتضمن كل فصل منها،سبعوحداتموزعة على الشكل التالي:
–الفصالنالأول والثاني يتكون كل فصل منهما من ست (06) وحداتمعرفية ووحدة (01) أفقية؛
–الفصالنالثالث والرابع يتكون كل فصلمنهمامن ست (06)وحداتمعرفية ووحدة (01) مخصصة للغة أجنبية أولى.
▪الفصل الخامس يشكل، عند الاقتضاء،جذعا مشتركا حسب التخصص ويتضمن،(07)سبعوحداتموزعة كالتالي:
-خمس (05) وحداتمعرفية؛
-وحدة (01) مخصصة للغة أجنبية ثانية؛
-وحدة (01) أفقية.
▪الفصل السادس يمكن أن يتضمن خيارات،ويشمل سبعوحداتموزعة كالتالي:
-خمس (05) وحداتمعرفية، منها وحدة معرفية تدرس بلغة غير لغة التدريس الأساسية؛
-وحدة (01)مخصصة للغةالأجنبيةالثانيةاملبرمجةفي الفصل الخامس؛
-وحدة (01) أفقية.
▪تتوزعالوحداتالأفقيةعلىالفصولعلىالشكلالتالي:
-الفصلالأول:وحدةفيمنهجيةالعملالأكاديمي؛
-الفصلالثاني:وحدةفياملهاراتالرقميةوالذكاءالاصطناعي؛
-الفصلالخامس:وحدةيتماختيارهامنسلةمنالوحداتحسبالتخصص؛
-الفصلالسادس:وحدةفيالثقافةاملقاوالتية.
بالنسبة للمسالك التي تدرس، بصفة حصرية، باللغات الأجنبية، تدرج على الأقل وحدة تلقن باللغة العربية.
انسجاماملسلك مس5 يراعىانسجام أهدافومضامين الوحدات المكونة للمسلكمع أهدافه ومع الكفايات المراد تحصيلها.
الجسور مس6 يتوفر كل مسلك وجوبا على جسور مع مسالك أخرى،قصد منح الطالب إمكانية إعادة التوجيه داخلاملعهدأو مناملعهدإلىمؤسسة أخرى للتعليم العاليالعاممع ترصيدالوحدات المكتسبة،وذلك وفق الشروط والإجراءات المحددة في الملف الوصفي للمسلك المراد التسجيل به.
انتماء المسلك مس7 ينتمياملسلكإلىاملعهد،ويتطابق مع اختصاصاتهومهامه.
يرتبطاملسلكبشعبةباملؤسسة، ويمكن أن تتدخل أو تساهم فيهشعبة،أو عدة شعبباملؤسسةأو بمؤسسات للتعليم العاليأواملحيط الاجتماعيوالاقتصادي.