الجريدة الرسميةس3 )2026 مبرتسب (( 1448 الأول عربي 25 - (541 عدد
33 ✓ترصيدتجربةالمنصةالتابعةللمرصدالوطنيلحقوقالطفلالمخصصةللتبليغعن حالاتالعنفأوالاستغاللأوالإهمالالتييتعرضلهاالأطفال،منأجلإدراجحالات تشغيلالأطفالبشكلصريحضمنمجالاتتدخلها.وينبغيأنتتيحهذهالآليةتوحيد وتجميعمختلفالتبليغاتضمنمنصةمركزيةواحدة،معتعزيزالتنسيقبين المتدخلينالمعنيين،بمايضمنالتكفلالسريعوالمنسقبالحالاتالمبلغعنها،وتتبع مسارمعالجتهاوتوثيقمختلفمراحلالتدخلبشأنها.
المحور3:تعزيزآلياتالدعمالاجتماعيلألسرفيوضعيةهشاشة مواصلةتعزيزقدرةالأسرعلىالصمودفيمواجهةالهشاشةمنخاللمعالجةالمحدداتالبنيويةللفقر والهشاشةوالفوارقالاجتماعيةوالمجالية،بمايساهمفيالوقايةوالحدمنتشغيلالأطفال.
وفيهذاالإطار،يوصيالمجلسبمايلي:
✓تعزيزالتكاملبينالدعمالاجتماعيومواصلةالتمدرس،عبرربطجزءمن التحويالتالاجتماعيةبمواظبةالأطفالعلىالتمدرسبكيفيةمنتظمةوبدون انقطاع،معضماناستمراريةوجودةالخدماتالأساسية(المِنح،النقلالمدرسي، المطاعم،الرعايةالصحية،الولوجإلىالمؤسساتالتعليميةوغيرها)؛
✓تطويرسلةمندمجةللخدماتالاجتماعيةلفائدةالأسرفيوضعيةهشاشة،تجمع بيندعمقدراتالوالدين،والمواكبةالتربويةلألطفال،وتيسيرالولوجإلى الخدماتالصحيةوالاجتماعية،إلىجانببرامجالتوعيةوالإدماجالرقمي،بما يحدمنأثرالعواملالمؤديةإلىالانقطاعالمدرسيوالانخراطالمبكرفيالعمل.
المحور4:تنظيممساراتمترابطةبينالتعليموالتكوينوالإدماجالمهنيللشباب -تعزيزالتكاملبينمنظوماتالتعليموالتكوينوالإدماجالمهني،بمايضمنتأمينمساراتالشباب المتراوحةأعمارهمبين16و18سنةوتيسيرانتقالهمالتدريجينحوالحياةالعملية.وترومهذه المقاربةترسيخمكانةالتدرجالمهنيباعتبارهمسارا اامهيكالللتأهيلوالإدماجالمهني.
وفيهذاالإطار،يوصيالمجلسبمايلي:
✓إرساءنظامأساسيخاصبالمتدرب/المتدرجبالنسبةللشبابمابين16و18 سنة،يضمنلهمإطاراقانونياواضحا،وحمايةاجتماعيةفعلية،وتكويناذاجودة بالتناوببينالمقاولةومركزالتكوين،وذلكبمايراعيالخصوصياتالترابية والقطاعية؛
✓اعتمادمساطرأكثرمرونةإلعادةإدماجالشبابخِريجيمدارسالفرصةالثانية فيمسالكالتكوينالمهني،السيماعبرشهاداتالتدرجالمهنيومستوياتالتأهيل والتخصص،معتعزيزآلياتمواكبةالمُتَعَلِمينمنالفئةالعمرية16-18سنة،من خاللإعفائهممنرسومالتسجيل،وتمكينهممنالمنحالدراسية،والتكفلبالمطاعم المدرسيةوالنقل،ولوازمالتكوين.