البحث في الجريدة الرسمية

الجريدة الرسمية عدد 7223 بتاريخ 21 غشت 2023، الصفحة 79

النشرة العامة · عرض الصفحة في الملف الرسمي (PDF) · نص مقروء آلياً من صورة الصفحة، قد يتضمن أخطاء

· فهرس العدد 7223 ·

عدد 7223 - 4 صفر 1445 (21 أغسطس 2023) الجريدة الرسمية 6821

240. كما رصد المجلس بلاغا 108 لوزارة الانتقال الرقمي وإصلاح الإدارة يهم إدماج اللغة الأمازيغية في الإدارات العمومية بما يُيسر ولوج المواطنات والمواطنين للخدمات العمومية واستفادتهم منها، ويحث على اعتماد اللغة الأمازيغية وإدراجها في كل من مراكز الاتصال وبنيات الاستقبال والتوجيه، وفي المواقع الإلكترونية الرسمية للإدارات العمومية، وكذا في البلاغات والبيانات الموجهة للعموم، والسيارات والناقلات التي تقدم خدمات عمومية أو التابعة لمصالح عمومية

241. وعلى المستوى التربوي، يسجل المجلس زيادة عدد المؤسسات التعليمية التي تدرس اللغة الأمازيغية برسم الموسم الدراسي 2022-2023، إلى حوالي 1941، إضافة إلى دعم التكوين الأسامي والمستمر للأساتذة والمفتشين وأطر الإدارة التربوية في اللغة الأمازيغية، وإدراجها كتخصص مستقل في سلك الإجازة في التربية، لتكوين أساتذة التعليم الابتدائي، لموسم 2022-2023 بموجب الاتفاقية الإطار حول تنفيذ برنامج تكوين أستاذات وأساتذة التعليم الابتدائي والثانوي في أفق سنة 2026، التي أبرمتها وزارة التعليم العالي والبحث العلمي والابتكار ووزارة التربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة ووزارة الاقتصاد والمالية.

242. وبالرغم من أهمية الإجراءات المتخذة من طرف الحكومة، يرى المجلس أن استخدام اللغة الأمازيغية في الحياة العامة لا يزال دون مستوى اعتبارها لغة رسمية على النحو الذي حدده دستور 2011. كما سجل أيضا أن تدريس اللغة الأمازيغية يواجه بعض الإكراهات، من قبيل عدم استمرارية تدريس الأمازيغية من السنة الأولى إلى السنة السادسة دون انقطاع، وقلة الأساتذة المتخصصين بتدريس اللغة الأمازيغية، حيث تدل وتيرة تكوين الأساتذة على عدم وجود مخطط مضبوط لتعميمها على جميع مدارس التعليم الابتدائي ؛ وعدم وجود أي مؤشر على تيئ إدماج تدريس اللغة الأمازيغية في السلك الإعدادي ؛ واستثناء الكتاب المدرسي للأمازيغية من التحرير والمنافسة (استثناء السنتين الأولى والثانية) ؛ وغياب التكوين الأساسي في مركز التكوين لمفتشي تدريس اللغة الأمازيغية ؛ وغياب خلية تدريس الأمازيغية بالوزارة تكون مهمتها اقتراح وتتبع ومرافقة ملف تدريس الأمازيغية.

243. كما واصل المجلس خلال سنة 2022 الورش الخاص بإنشاء متحف الحسيمة. وقد عمل المجلس على إعادة تأهيل البناية التي تم توفيرها لاحتضان المتحف. وعلى ضوء نتائج الدراسات المتحفية والسينوغرافية المنجزة من طرف المجلس والتي أعطت التوجهات الكبرى التي تهم أهداف المتحف والمواضيع التي سيتناولها وكيفيات تقديمها للزوار وكذلك المعروضات والفضاءات التي ستخصص لذلك، قام المجلس خلال سنة 2022 بمباشرة الدراسات التقنية والمعمارية استعدادا لورش البناء والتجهيز. ويذكر أن متحف الحسيمة شكل موضوع شراكات بين المجلس الوطني لحقوق الإنسان والمجلس الإقليمي والمجلس البلدي ووزارة الثقافة. ويهدف إحداث المتحف إلى المساهمة في التنمية البشرية للمنطقة من خلال الحفاظ على الموارد الثقافية وتعزيزها، ودعم البحث في التاريخ، ونشر المعرفة المتعلقة بالتراث المادي وغير المادي، وتعزيز المواطنة لدى مختلف الفئات وخاصة الشباب. كما شارك المجلس في اللقاء الذي نظمه المعهد الملكي للثقافة الأمازيغية يوم 23 ماي 2022 بمناسبة اليوم الدولي للتنوع الثقافي حول موضوع التدبير الرسمي للتنوع اللغوي والثقافي، حيث تمحور النقاش حول الإجراءات والتدابير الضرورية لتعزيز الحقوق الثقافية وحمايتها.

244. ويواصل عدد من الفاعلين المطالبة برأس السنة الأمازيغية (إض يناير) عيدا وطنيا وهو ما لم يتحقق، حيث إن الاعتراف الرسمي بالسنة الأمازيغية ما زال مؤجلا، رغم المطالب المتزايدة من طرف السياسيين والمدنيين والمثقفين.

108 - مراسلة وزارة الانتقال الرقمي وإصلاح الإدارة بشأن إدماج الأمازيغية في الإدارات العمومية متاحة على الرابط التالي : /http ://bdj.mmsp.gov.ma/Medias/Uploaded/fles Circulaire % 20n° % 201-2022-FP.pdf

· فهرس العدد 7223 ·