الجريدة الرسميةد279ج )2023 سمبرسد 7( 1445 ألولىا ىداجم 23 - مكرر 7254 عدد
2022 التقرير السنوي 53 أما بالنسبة للفضاءات التي تكون المرأة فيها أكثر تعرضا للعنف، فتأتي، حسب الإفادات وفق الترتيب التالي :
المنزل )58.60 في المائة(، الأماكن العمومية )58.22 في المائة(، مواقع التواصل الاجتماعي )54.15 في المائة(، وسائل النقل )57.60 في المائة(.
4.2.1. אא 1.4.2.1. لا يزال الأطفال عرضة لأشكال متعددة من الهشاشة §يقضي الأطفال وقتا ً أطول على الأنترنت أكثر من السابق: المخاطر التي يتعرض لها الأطفال على المنصات الافتراضية ومواقع التواصل الاجتماعي عندما تُصبِح َ الأجهزة الرقمية جزءا ً ال يتجزأ من ألعاب الأطفال منذ سن مبكرة، فهذا ال بد أن يطرح أسئلة عديدة تتعلق بِحجم المخاطر التي قد يتعرض لها الأطفال ارتباطا بالوقت الذي يقضونه في استخدامها والمحتوى الذي يطلعون عليه، وغالبا ً ما يكون ذلك في مرحلة جد مبكرة من عمر الطفل بل وقبل تَعَلُّمِه المشي أو التكلم أحيانا.
لهم تواجد وحضور على الإنترنت )البصمة الرقمية(64واليومَ، معظم ُ الأطفال دون َ سن الثانية في البلدان المتقدمة عن طريق الوالدين. ففي إنجلترا والواليات المتحدة الأمريكية، يَستخدم 83 في المائة من الأطفال في سن الخامسة . ويُقد َّ ر الوقت الذي65جهازا ً رقميا ً في المتوسط مرة ً واحدة على الأقل في الأسبوع، و42 في المائة يستخدمونه يوميا من 134 دقيقة يوميا ً في سويسرا إلى 219 دقيقة يوميا ً في النرويج. وفي المغرب،66ٍ يقضيه الأطفال على الأنترنت ، خَصَّص 78.1 في المائة من الأطفال دون سن 18 سنة جزءا ً من وقتهم لممارسة أنشطة67خلال فترة الحجر الصحي للتواصل والترفيه، كالألعاب الإلكترونية )عبر الهواتف الذكية والحواسيب واللوحات الإلكترونية وغيرِها من الأدوات(، واستعمال الأنترنت ومواقع التواصل الاجتماعي، مقابل 62.4 في المائة لدى مجموع الساكنة. وبخصوص متوسط المدة المخصصة لهذه الأنشطة، فإن الأطفال دون سن 18 عاما ً كانوا يمضون يوميا ً ما معدله ساعتان وأربعون دقيقة 2(، تتجاوزهُم في ذلك فئة الشباب ما بين 18 و24 عاماً، والذين يستغرقون في المتوسط ثلاث َ ساعات وخمسينH40) .(3Hدقيقة )50 ال شك أن َّ لِدَوْر ِ الوالدين/أولياء الأمور أهمية ً بالغة في طريقة إدراك الأطفال المخاطر َ والفرص التي يُتيحها استخدام التكنولوجيات الرقمية. فغالبا ً ما يَستسلم الوالدان/أولياء الأمور نظرا لتقديرهم المحدود لخطورة هذه الظاهرة، غافلين بذلك عن الآثار المحتملة على النمو المعرفي لأبنائهم وصحتهم البدنية والعقلية. صحيح أن الفضاء الرقمي يتيح إمكانيات كثيرة )التعلم عن بعد والحصول على المعلومة وما إلى ذلك( من شأنها أن تعز ِّز الصحة البدنية والعقلية للأطفال، غير أنه بقدر ما يكون هذا المحتوى الرقمي مفيداً، بقدر ما يمكن أن يكون مُضل ِّلا ً ويَحمل في طياته العديد من المخاطر، من قبيل الأخبار الزائفة أو إضعاف الثقة في المؤسسات العمومية، وغير ذلك. هذا، وال يشكل استخدام التكنولوجيات الرقمية سوى وسيلة من الوسائل المتعددة التي تعرض الأطفال َ لمخاطر شبكات التواصل الاجتماعي.
إذ يشار في هذا الصدد، إلى أنه يتم بشكل منتظم نشر وتقاسم العديد من صور الأطفال من لدن والديهم وأولياء أمورهم وأشخاص من محيطهم. بل إن بعض الأسر من »المؤثِّرين« جعلت من هذا الأمر ممارسة ذات أهداف ربحية، دون وعي كاف بالآثار طويلة المدى لهذا النشر على سلامة وأمن أطفالهم ورفاههم ونماء شخصيتهم. يذكر أنه تم سنة . 682021 التبليغ من لدن شركات عاملة في مجال الأنترنت عن 85 مليون مقطع فيديو وصورة تدخل في هذا المضمار 64 - Chaudron, S., R. Di Gioia and M. Gemo (2018), Young Children (0-8) and Digital Technology, a Qualitative Study Across Europe, European Union, http://dx.doi.org/10.2760/294383.
65 - OECD (2020), Early Learning and Child Well-being: A Study of Five-year-Olds in England, Estonia, and the United States, OECD , https:// dx.doi.org/10.1787/3990407f-en.
66 - Smahel, D. et al. (2020), EU Kids Online 2020 : Survey results from 19 countries, http://dx.doi.org/10.21953/lse.47fdeqj01ofo.
67 - تقرير للمندوبية السامية للتخطيط حول تأثير جائحة كورونا على وضعية الأطفال، أكتوبر 2020.
https://home-affairs.ec.europa.eu/whats-new/campaigns/legislation-prevent-and-combat-child-sexual-abuse_fr 68 - المفوضية الأوروبية: