الجريدة الرسمية)2024 يوليو 11( 1446 رمحم 5(- 7316 عدد 3
الموكولة والاختصاصات المهام ممارسة المركز مدير يتولى -. 7 «المادة «ملديري مؤسسات التعليم العالي غير التابعة للجامعات بموجب ».01.00 من القانون المشار إليه أعاله رقم 77 و 34 و 33 «المواد . - يعين المديران المساعدان بقرار للسلطة الحكومية8 «المادة «المكلفة بالتربية الوطنية طبقا للنصوص التشريعية والتنظيمية «الجاري بها العمل.»
. – تتمثل مهام المديران المساعدان فيما يلي :9 «المادة «• يتولى المدير المساعد المكلف بالتكوين الأساس، تنظيم وتنسيق «وتتبع تنفيذ الأنشطة التربوية والتكوينية النظرية والتطبيقية «والعملية، وكذا الأنشطة المندمجة والداعمة للتكوين؛
«• يناط بالمدير المساعد المكلف بالتكوين المستمر والبحث العلمي، «تنسيق عملية إعداد مخططات وأنشطة التكوين المستمر «واستكمال الخبرة وتتبع تنفيذها، وتنظيم وتنسيق وتتبع تنفيذ «الأنشطة التكوينية المتعلقة بإعداد الموظفين الجتياز المباريات «وامتحانات الكفاءة المهنية، وكذا إعداد الدراسات، وتنسيق «برامج وأنشطة هياكل البحث، وتدبير الشراكات والتعاون.
«يُختار أحد المديرين المساعدين من بين أساتذة التعليم العالي الأساتذة المؤهلين أو من يماثلهم.» «أو .- يعين الكاتب العام بقرار للسلطة الحكومية المكلفة 10 «المادة «بالتربية الوطنية، طبقا للنصوص التشريعية والتنظيمية الجاري «بها العمل، من بين الحاصلين على شهادة للتكوين العالي على الأقل «والمثبتين توفرهم على تجربة في التسيير الإداري.»
.- يقوم الكاتب العام، تحت إشراف المدير، بتسيير 11 «المادة «مجموع المصالح الإدارية والمالية للمركز، كما يتولى كتابة مجلس بعده.» 16 «المركز المشار إليه في المادة . - تتكون هيئة التدريس بالمركز من:13 «المادة «• أطر الهيئة المشتركة بين الوزارات لألساتذة الباحثين بمؤسسات «التعليم العالي غير التابعة للجامعات؛
«• أطر هيئة الأساتذة الباحثين في التربية والتكوين ؛
«• الأساتذة المبرزين للتربية والتكوين ؛
«• موظفين آخرين يعهد إليهم القيام بمهام التدريس، وفق شروط «ومعايير تحدد بمقرر للسلطة الحكومية المكلفة بالتربية الوطنية.»
. - ينظم التكوين الأساس بالمركز في المسالك التالية :20 «المادة «• مسلك تكوين المفتشين التربويين للتعليم الابتدائي ؛
«• مسلك تكوين المفتشين التربويين للتعليم الثانوي الإعدادي ؛
«• مسلك تكوين المفتشين التربويين للتعليم الثانوي التأهيلي ؛
«• مسلك تكوين المفتشين التربويين ألسالك ما بعد البكالوريا ؛
ي الشؤون المالية.ض«• مسلك تكوين مفت� للتعليم التربويين المفتشين تكوين مسلك في القبول يتم - .21 «المادة «الابتدائي، إثر انتقاء أولي بناء على ملفات الترشيح، وبعد النجاح في «مباراة تفتح في وجه أساتذة التعليم الابتدائي من الدرجة الأولى على «الأقل، والذين قضوا عشر سنوات على الأقل من الخدمة الفعلية في «مجال التربية والتدريس.»
.- يتم القبول في مسلك تكوين المفتشين التربويين للتعليم 22 «المادة «الثانوي الإعدادي، إثر انتقاء أولي بناء على ملفات الترشيح، وبعد «النجاح في مباراة تفتح في وجه أساتذة التعليم الثانوي الإعدادي من «الدرجة الأولى على الأقل، الذين قضوا عشر سنوات على الأقل من «الخدمة الفعلية في مجال التربية والتدريس.»
للتعليم التربويين المفتشين تكوين مسلك في القبول يتم -. 23 «المادة «الثانوي التأهيلي، إثر انتقاء أولي بناء على ملفات الترشيح، وبعد «النجاح في مباراة تفتح في وجه :
«• أساتذة التعليم الثانوي التأهيلي من الدرجة الأولى على الأقل، «والمتوفرين على عشر سنوات على الأقل من الخدمة الفعلية في «مجال التربية والتدريس ؛
«• الأساتذة المبرزين للتربية والتكوين من الدرجة الأولى على الأقل «المرسمين والمتوفرين على ست سنوات من الخدمة الفعلية في «مجال التربية والتدريس.»
ي الشؤون المالية،ض. - يتم القبول في مسلك تكوين مفت�24 «المادة «إثر انتقاء أولي بناء على ملفات الترشيح، وبعد النجاح في مباراة «تفتح في وجه :
«• الممونين خريجي سلك تكوين الممونين بالمراكز الجهوية ملهن «التربية والتكوين، المرتبين في الدرجة الأولى على الأقل، والذين «قضوا أربع سنوات على الأقل من الخدمة الفعلية بهذه الصفة ؛
«• الممونين من الدرجة الأولى على الأقل، والذين قضوا عشر «سنوات على الأقل من الخدمة الفعلية بهذه الصفة ؛
«• متصرفي التربية الوطنية من الدرجة الأولى الذين قضوا عشر «سنوات من الخدمة الفعلية بهذه الصفة، المتوفرين على مؤهالت «عملية ونظرية في المجال المالي والمادي والمحاسباتي، والمزاولين «ملهامهم في المجال المذكور ملدة ال تقل عن أربع سنوات.»