الجريدة الرسميةم83 )2024 يوليو 22( 1446 محرم 16(- 7319 عدد
5 المادة تقوم مؤسسات التربية والتعليم العمومي المنخرطة في مشروع «مؤسسة الريادة» بإعادة صياغة مشروع المؤسسة، وتحيينه في ضوء أعاله. 3 التدابير المنصوص عليها في المادة 6 المادة يستفيد الموظفون المنخرطون في تنزيل مشروع «مؤسسة الريادة»، من تكوين إشهادي.
تحدد فئات المستفيدين من التكوين الإشهادي وكيفيات الحصول عليه، وكذا إجراءات منح الشهادات بقرار للسلطة الحكومية المكلفة بالتربية الوطنية.
7 المادة تمنح عالمة «مؤسسة الريادة» للمؤسسات المنخرطة في مشروع «مؤسسة الريادة» عبر مرحلتين :
ففي مرحلة أولى، يتم إخضاع المؤسسات المترشحة لنيل هذه العالمة إلى تقييم موضوعي وفق مساطر تحددها لجنة مركزية ملنح عالمة «مؤسسة الريادة» للمؤسسات المعنية حسب الأسالك أعاله، وذلك بناء على مدى تحقق التدابير 4 التعليمية الواردة في المادة أعاله. 3 المنصوص عليها في المادة وفي مرحلة ثانية، تتولى اللجنة المركزية، استنادا إلى التقييم بعده، منح عالمة 8 المذكور أعاله والدليل المرجعي الوارد في المادة «مؤسسة الريادة».
8 المادة أعاله من عشرة 7 تتألف اللجنة المركزية المشار إليها في المادة أعضاء على الأقل، ضمنهم الرئيس، يعينون بقرار للسلطة الحكومية المكلفة بالتربية الوطنية من ذوي الاختصاص، والمشهود لهم بالمكانة العلمية والنزاهة الفكرية.
تضع هذه اللجنة دليال مرجعيا لعالمة «مؤسسة الريادة»، يتضمن القواعد والمعايير المعتمدة في اختيار المؤسسات لنيل هذه العالمة، تصادق عليه السلطة الحكومية المكلفة بالتربية الوطنية بمقرر.
9 المادة تشكل اللجنة المركزية لجانا فرعية حسب الأسالك التعليمية المذكورة أعاله.
وتجتمع هذه اللجان في التاريخ والمكان اللذين يحددهما رئيس اللجنة المركزية، وتعد كل واحدة منها تقريرا مفصال عن نتائج أعمالها.
10 المادة تعقد اللجنة المركزية اجتماعا عاما، بدعوة من رئيسها، الختيار المؤسسات التعليمية الفائزة بعالمة «مؤسسة الريادة»، ويعتبر اجتماعها صحيحا إذا حضره ستة أعضاء على الأقل.
تختار اللجنة المؤسسات الفائزة بهذه العالمة إما باتفاق أعضائها، أو عن طريق التصويت وبأغلبية أصوات الحاضرين، وفي حالة تعادلها يعتبر صوت الرئيس مرجحا.
11 المادة يمكن ألطر التدريس، العاملين بمؤسسات التربية والتعليم العمومي الحاصلة على عالمة « مؤسسة الريادة»، الاستفادة من منحة مالية تمنح ملرة واحدة، وذلك بعد استيفائهم للشروط التالية :
- الحصول على الإشهاد في المقاربات البيداغوجية ؛
- استثمار وتنزيل المقاربات البيداغوجية موضوع دورات التكوين ؛
- تنفيذ مختلف العمليات المرتبطة بالتقييم الموضوعي إلنجازات ي ؛ضاملتعلم وتتبع الأثر على مستوى تحصيله الدرا� - الإسهام في تفعيل مشروع المؤسسة.
ويستفيد أيضا من هذه المنحة باقي الموظفين المنخرطين بصفة مباشرة في كافة العمليات المتعلقة بالحصول على عالمة «مؤسسات الريادة»، وذلك بعد حصولهم على إشهاد بالمشاركة في دورات تكوينية، وكذا إسهامهم في دعم مشروع المؤسسة.
12 المادة يراعى مبدآ الإنصاف وتكافؤ الفرص في جميع العمليات والتدابير المتعلقة بالحصول على عالمة «مؤسسة الريادة» ال سيما المرتبطة منها بانخراط الموظفين فيها واستفادتهم من المنحة المالية المنصوص أعاله. 11 عليها في المادة 13 المادة يحدد مقدار المنحة السالفة الذكر، والفئات المستفيدة منها، وكيفيات الحصول عليها، وعدد المؤسسات المعنية، وكذا كيفية صرفها بقرار مشترك للسلطتين الحكوميتين المكلفتين بالتربية الوطنية وباملالية.