الجريدة الرسمية53(3 )2024(8سطغ(أ8( 1446(صفر(3(- 7324(عدد
17(المادة (تناط بالمركز الوطني لعالمة جودة مؤسسات التربية والتعليم، :(المهام التالية(الذي يعتبر في حكم مديرية مركزية، - إعداد الإطاراملرجعي المتعلق بمنح عالمة الجودة ملؤسسات التربية والتعليم العمومي بمختلف الأسالك التعليمية وضمان تحيينه المستمر، وذلك بتنسيق مع المديريات المعنية والهيئات المختصة ؛
- الإشراف على جميع المراحل المكونة لصيرورة منح عالمة الجودة ملؤسسات التربية والتعليم العمومي ؛
المرجعية إلشهاد المنشطين والعتماد الهيئات المتدخلة - وضع الأطر في مجال الأنشطة الموازية، والعمل على تحيينها، بتنسيق مع المديريات المعنية ؛
- الإشراف على جميع المراحل المكونة لصيرورة منح الإشهاد للمنشطين، والاعتماد للهيئات المتدخلة في مجال الأنشطة الموازية والتفتح.
18(المادة :(تناط بالمديرية العامة للتخطيط والموارد والتعاقد المهام التالية - وضع الاستراتيجية الوطنية للقطاع، بتنسيق مع المديريات العامة المعنية ؛
- قيادة اندماج مجالات التخطيط والبرمجة والميزنة والإنجاز بالقطاع والأكاديميات الجهوية للتربية والتكوين، والسهر على المواءمة الاستراتيجية لهذه المجالات ؛
على ضبط معطيات التخطيط الخاصة بالمنظومة التربوية - السهر ي،ضوقاعدة الإحصائيات الوطنية ومؤشرات أداء التعليم المدر� وإعداد تقريرالأداء السنوي للقطاع، بتنسيق مع مختلف المصالح المعنية وكذا مع القطاعات المختصة ؛
- ضمان إرساء منظومة مراقبة التدبير طبقا للمقتضيات التنظيمية الجاري بها العمل، وقيادة ترشيد وعقلنة تدبير واستعمال الممتلكات العقارية بالقطاع والأكاديميات الجهوية للتربية والتكوين، بتنسيق مع الأطراف المعنية ؛
- تتبع تفعيل صيرورة التعاقد مع الأكاديميات الجهوية للتربية والتكوين، بتنسيق مع البنيات المركزية المعنية، والعمل بشكل منتظم على تتبع ومراقبة استعمال الموارد المرصودة لها وعلى تقييم أثرها ؛
- قيادة إعداد برامج الدعم التقني والمالي وتتبع تنفيذها بتنسيق مع الشركاء الوطنيين والدوليين ؛
- الإشراف على البرنامج الوطني للدعم الاجتماعي وضمان انسجامه مع الأهداف المنشودة في مجالي تعميم التمدرس والحد من الانقطاع والهدراملدرسيين ؛
- مواكبة الأكاديميات الجهوية للتربية والتكوين والتنسيق معها في المجالات ذات الصلة باختصاصات المديرية العامة ؛
- ضمان التنسيق والانسجام والقيادة العملياتية للبنيات الإدارية .التابعة للمديرية العامة 19(المادة (والتخطيط (تناط بمديرية الدراسات الاستشرافية والإحصاء :(المهام التالية ي واندماجه فيض- إعداد الدراسات التوقعية حول التعليم المدر� التنمية الاقتصادية والاجتماعية للبالد ؛
- الإشراف على إعداد حساب التربية بالمغرب بتنسيق مع الجهات المعنية ؛
- إنجاز الدراسات والاستطالعات والتحاليل الإحصائية المتعلقة بمجال تدخل القطاع، والعمليات الدورية المتعلقة بالإحصاء ي، ونشرنتائجها ؛ضوحساب مؤشرات أداء التعليم المدر� - وضع الأطر المرجعية وتصنيفات النظام الوطني لإلحصائيات ي، مع العمل على تتبع إرسائها وتقييمهاضاملتعلقة بالتعليم المدر� وتحيينها ؛
- تحديد وتدقيق الصيرورة والمعايير المرتبطة بالتخطيط، بما فيها تلك المتعلقة بالبناءات المدرسية وتجهيزاتها وبتأهيل مؤسسات التربية والتعليم العمومي القائمة، وكذا بالدعم الاجتماعي ؛
- تأطير عملية التخطيط متعددة السنوات، وإعداد الخريطة المدرسية على المستوى الوطني، بتنسيق مع الأكاديميات الجهوية للتربية والتكوين والجهات المعنية وتقييم أثرها على أداء التعليم ي ؛ضاملدر� - التنسيق مع الأطراف المعنية على المستوى الوطني والدولي، فيما ي ؛ضيخص تتبع تنفيذ التزامات المغرب في مجال التعليم المدر� والإحصائيات وتحسين استعمال النظم المعلوماتية للتدبير - تطوير ي، بتنسيق مع المديريات المعنية.ضاملتعلقة بالتعليم المدر� 20(المادة :(المهام التالية(تناط بمديرية البرمجة والميزانية ومراقبة التدبير، - إعداد مخطط لتنفيذ الاستراتيجية الوطنية للقطاع ؛
- إعداد البرمجة الميزانياتية لثالث سنوات، وكذا مشروع نجاعة الأداء للقطاع ؛