الجريدة الرسمية53(3 )2024(8سطغ(أ8( 1446(صفر(3(- 7324(عدد
- تنمية وتطوير النظم المعلوماتية لتدبير الموارد البشرية، والسهر على حسن استعمالها على مستوى المصالح المركزية والأكاديميات الجهوية للتربية والتكوين، بتنسيق مع المديرية المعنية.
24(المادة :(تناط بمديرية التكوين وتنمية الكفاءات المهام التالية - إعداد استراتيجية التكوين الأساس والتكوين المستمر والبحث التربوي، وقيادة تنفيذها، بتنسيق مع المديريات المعنية ؛
- إعداد الدالئل المرجعية للوظائف والكفاءات والعمل على تحيينها، بتنسيق مع المديريات المعنية ؛
التوقعي للموارد البشرية، بتنسيق مع - إعداد مخططات للتدبير المديريات المعنية ؛
- الإشراف على تحديد حاجيات الأطر التربوية والإدارية والتقنية المنتمية ملختلف الفئات المهنية من التكوين المستمر، وإعداد البرامج المتعلقة به وتتبع تنفيذها بتنسيق مع الأطراف المعنية ؛
- إنجاز الدراسات وتنسيق العمليات المتعلقة بتطوير وتحسين المردودية المهنية وتعزيز القدرات التدبيرية واستكمال خبرات الأطراملذكورة ؛
- العمل على تأطير مؤسسات تكوين الأطر العليا التابعة للقطاع وتتبع تنفيذ برامج أعمالها، بتنسيق مع الجهات المعنية ؛
- الإشراف على تنظيم مباريات التوظيف وامتحانات الكفاءة المهنية، بتنسيق مع الجهات المعنية ؛
- الإشراف على تنظيم مباريات ولوج مؤسسات تكوين الأطر العليا التابعة للقطاع، وتتبع تنظيم امتحانات التخرج منها طبقا للنصوص التنظيمية الجاري بها العمل.
25(المادة (الذي يعتبر في حكم مديرية (تناط بالمركز الوطني لألستاذية، :(المهام التالية(مركزية، - معيرة آليات التكوين الأساس والتكوين المستمر لألطر التربوية والإدارية والتقنية، بتنسيق مع الأطراف والهيئات المعنية ؛
- وضع إطار مرجعي لضمان جودة تكوين الأطر التربوية والإدارية والتقنية، والعمل على تحيينه المستمر بتنسيق مع الأطراف والهيئات المعنية ؛
- وضع معايير إحداث بنيات للبحث التربوي بمؤسسات تكوين الأطرالعليا التابعة للقطاع ؛
- الإسهام مع الجهات المعنية في تنمية وتطويرسلك الإجازة في التربية، طبقا للنصوص التشريعية والتنظيمية الجاري بها العمل ؛
- الإشراف على تكوين المكونين ومنح شهادات لهم ؛
- تأطير عملية الإشهاد ملختلف الهيئات والأطر التربوية والإدارية والتقنية ؛
والتكوين وتطوير 8- الإشراف على تجريب البرامج وطرق التدري محتويات التكوين؛
8- العمل على دعم برامج البحث والتجريب التربوي لطرق التدري والتكوين، بتنسيق مع المصالح المركزية المعنية؛
- إنجاز دراسات تقييم أثر التكوين الأساس والتكوين المستمر، وكذا البحث التربوي على أداء الأطراملعنية ؛
- الإسهام في إعداد استراتيجية التكوين الأساس والتكوين المستمر والبحث التربوي بتنسيق مع الأطراف المعنية.
26(المادة :(تناط بمديرية الشؤون القانونية والمنازعات المهام التالية - إعداد المخطط التشريعي والتنظيمي للقطاع، والعمل على تتبعه وتنزيله بتنسيق مع البنيات والسلطات والهيئات المعنية ؛
- إعداد مشاريع النصوص التشريعية والتنظيمية المتعلقة بمجالات تدخل القطاع وتتبع مسطرة المصادقة عليها بتنسيق مع القطاعات الحكومية المعنية ؛
- إبداء الرأي في مشاريع النصوص التشريعية والتنظيمية التي تحال على القطاع من القطاعات الحكومية الأخرى ؛
- السهر، بتنسيق مع باقي البنيات المركزية، على التطبيق السليم للقوانين والأنظمة المتعلقة باختصاصات القطاع والعمل على تحيينها ؛
- السهرعلى مالءمة اتفاقيات التعاون والشراكة والعقود المبرمة مع أحكام النصوص التشريعية والتنظيمية الجاري بها العمل ؛
- إنجاز الدراسات والأبحاث القانونية المتعلقة بمجالات تدخل القطاع ؛
- الإشراف على العمليات والإجراءات القانونية المتعلقة بمعالجة طلبات المعادالت بين الشهادات، بتنسيق مع المديريات المركزية المعنية والقطاعات الحكومية المختصة ؛
- اتخاذ الإجراءات الالزمة للمصادقة على الشهادات والدبلومات والوثائق المسلمة من الأكاديميات الجهوية للتربية والتكوين ومن مؤسسات التربية والتعليم والتكوين ؛
- تعزيز اليقظة القانونية في مجال التربية والتكوين وتقديم الاستشارة والمساعدة القانونية ملختلف المصالح المركزية للقطاع ولألكاديميات الجهوية للتربية والتكوين ؛