الجريدة الرسمية)2024 أغسطس 12( 1446 صفر 7 - 7325 عدد 5(1(
مهارات القوة مس4 يدرس الطالببمسلكسلك الماسترلزوماأربع (4)وحدات في مهارات القوة،بمعدلوحدةفيكل فصل، بهدفتمكينالطالبمن مهارات حياتية وذاتية ومهارات رقمية،وتنمية وتطوير رصيده الثقافي والفني،وتتوزع هذه الوحدات على الشكل التالي:
-الفصلالأول:وحدة في المهارات الحياتيةوالذاتية تخصطرق العمل الجامعيوالبحث في المراجعوتقنيات تقديم العروض؛
-الفصل الثاني: وحدة في المهارات الرقمية والمعلوميات،لتعزيز قدراتالطالبفي مجالاستعمال التكنولوجيات الحديثة؛
-الفصل الثالث: وحدة في المهاراتالثقافيةوالفنيةمن أجل تطويروتنميةالرصيد الثقافي والفنيللطالب؛
-الفصل الرابع: وحدة في المهارات الحياتية والذاتيةبهدفإعدادالطالبلولوج سوق الشغل.
مشروع نهاية الدراسة مس5 ينجز الطالبخاللالفصل الرابعمشروع نهاية الدراسةفيمؤسسة بالمحيطالاقتصادي والاجتماعي،أوفيبنية للبحث تابعةللجامعة، ويؤطرالتدريب، بصفةمشتركة،من لدن هذه المؤسسة والمؤسسة الجامعية التي ينتمي إليها الطالب.
يكونمشروع نهايةالدراسة،موضوع تقريريعرضه الطالب أمام لجنةللمناقشة قصدتقييمه. وتضمهذه اللجنةثالثةأعضاء على الأقل مناملتدخلين بالمسلك من بينهم مؤطرمشروعنهاية الدراسة.
تحدد إجراءات تقييممشروع نهايةالدراسة فيامللف الوصفي للمسلك المعتمد.
انسجاماملسلك مس6 تكون أهداف ومضامين الوحدات المكونة للمسلكمنسجمةمع أهدافه ومع الكفايات المراد تحصيلها.
انتماء المسلك مس7 ينتمياملسلكإلى مؤسسة جامعية، ويتطابق معاختصاصهاومهامها.ويتبعاملسلك إلى شعبة، ويمكن أن تتدخل أو تساهم فيه شعب أخرىباملؤسسةأو بالمؤسسات التابعة للجامعة.
يمكن الاستعانة في تأطير المسلك،عند الاقتضاء، بأساتذةوخبراء من خارجالجامعةالتي ينتمي إليهااملسلك، بما في ذلك المحيط الاجتماعي والاقتصادي.
المنسقالبيداغوجي للمسلك مس8 يكون المنسق البيداغوجي ملسلكسلكاملاسترأستاذاباحثاينتميإلحدى الشعبالتييتبعلهااملسلك.ويعين من لدن رئيس المؤسسة، باقتراح من منسقي وحدات المسلك.
يجب أن يكون المنسق البيداغوجي متدخال فيالتدريسباملسلكومتخصصا في مجاله.ويقوم بتنشيط أشغال الفريق البيداغوجي للمسلك،وبتتبع سير التكوين والتقييم والمداوالت الخاصة بالمسلكوكذالاسهر على احترامامللف الوصفي للمسلك،وذلكبتنسيق مع الشعباملتدخلة في التكوينوتحت إشراف رئيس المؤسسة.