الجريدة الرسمية7(م7 )2024 فمبرفو 11( 1446 ىجواا جماد 8 - 7351 عدد
2023 التقريرالسنوي عن حصيلة وآفاق عمل المجلس 32 واسـتحضارا ألهداف هذا الفصل، تم التـركيـزأسـاسـا على المرجعيات التالية:
و«يؤطــر، 14القانون-الإطــار51.17 بوصفــه «إطــارا تعاقديــا وطنـــيا ملزمــا يحــدد الرؤيــة علــى المــدى البعيــد» ألول مرة في تاريخ المنظومة، توجهات وأهداف الإصالح في أفق ضمان التطبـيق الأمثل ملسـتلزماته وتأمـيـن » ؛15اســـتمراريته الوثائــق الصــادرة عــن القطاعــات الـحكومـــية المشــرفة علــى التعليــم المدرســـي، والتعليــم العتـــيق، والتكويـــن المهنـــي والتعليــم العالــي؛
التقاريـرالتـي قدمها المجلس الأعلى للتـربـية والتكويـن والبحث العلمـي، والتـي تضمنت توصيات بخصوص بعض القضايا التـي ما زالت تحافظ على راهنـيتها؛
الآراء التـي قدمها المجلس الأعلى للتـربـية والتكويـن والبحث العلمـي للـحكومة، السـيما منذ صدور القانون- ؛2023 ، التـي صادقت عليها الجمعية العامة خالل سنة16، وخاصة الآراء الأربعة2019 الإطارسنة التقاريـــرالصــادرة عــن الهيئــة الوطنـــية للتقييــم لــدى المجلــس الأعلــى للتـربـــية والتكويـــن والبحــث العلمـــي، ذات الصلــة بقضايــا الإنصــاف وتكافــؤ الفــرص وجــودة 17فضــال عــن المعطيــات الإحصائيــة والمعلومــات التـربـــية والتكويـــن والبحــث العلمـــي؛
أشــغال هيئــات المجلــس التداوليــة بمــا فــي ذلــك اللجــان الدائمــة والمؤقتــة والمكتــب والجمعيــة العامــة عــن رصــد المجلــس المتواصــل ملــا تعرفــه الســـاحة التـــربوية فــي إطــار ومســـاهمات الأجهــزة التنظيمـــية، فضــال الرصــد والمتابعــة بشــكل عــام؛
الرسمـــية ذات الصلــة بمـياديـــن التـربـــية والتكويـــن والبحــث العلمـــي، الســـيما تلــك الصــادرة عــن التقاريـــر المؤسســـات الدســـتورية.
.2015 . مقتطف من خطاب جاللة الملك إلى الأمة بمناسـبة عيد العرش14 . ديباجة القانون-الإطار51.17.15 المتعلق بالتعليم المدرسـي. 59-21 رأي في مشروع القانون رقم - .16 رأي في مشروع المرسوم المتعلق بالتوجـيه المدرسـي والمهنـي والإرشاد الجامعي. .- ) بتحديد اختصاصات2004 يونـــيو 7( 1425من ربـــيع الآخر 18 رأي في مشــروع مرســوم بتغييـــروتتمـــيم المرســوم رقم 2.04.89 الصادرفي .- الضوابــط البـيداغوجـــية دفتـــر المؤسســـات الجامعيــة وأســالك الدراســـات العليــا، وكــذا الشــهادات الوطنـــية المطابقــة؛ ومشــروع قــرار الوطنـــية لســلك الإجــازة.
رأي في مشروع المرسوم المتعلق بتحديد تطبـيقات الهندسة اللغوية بالتعليم المدرسـي والتكويـن المهنـي والتعليم العالي. .- . السـيما المعطيات المسـتقاة من:17 الصادرة عن وزارة التـربـية الوطنـية والتعليم الأولي والرياضة. 2023-2022 - مؤشرات التـربـية .2023-2022 - التعليم العالي في أرقام .2022 - التكويـن المهنـي في أرقام .)ESISE- قاعدة معطيات البوابة الإلكتـرونـية لنظام معلومات الإحصاء للتـربـية ( - نتائج التالمذة المغاربة في الدراسة الدولية لقياس مدى تقدم القراءاتـية PIRLS 2016.
- البـرنامج الدولي لتتبع مكتسـبات التالمذة PISA 2018.
، والتقريـــرتــم2022 الصــادرعــن الوكالــة الوطنـــية لتقنـــين المواصــالت (بحــث منجــزســنة 2023-2022 - البحــث الســنوي لســوق المعلومـــيات .)2023 نشــره ســنة