9462 الجريدة الرسمية عدد 7360 مكرر - 11 جمادى الاخرة 1446 (13 ديسمبر 2024)
> أهمية استهداف الاضطرابات النفسية في الفحوصات الطبية لبرنامج الصحة المدرسية بالتعاون مع قطاع التربية الوطنية، تم اعتماد البرنامج الوطني للصحة المدرسية، حيث يشكل الفحص الطبي المنتظم أحد الأنشطة الرئيسية لهذا البرنامج. إلا أن الوتيرة السنوية لهذه الفحوصات الطبية التي تتم عند الدخول المدرسي، وتركيزها أساسا على الجانب الجسدي، وكذا نقص الوسائل المتاحة للأطباء للكشف عن علامات الاضطرابات النفسية، تشكل جميعها عوامل تحد من فعالية هذا الإجراء في الكشف المبكر عن الاضطرابات النفسية لدى هذه الفئة.
> محدودية تنفيذ برنامج المهارات النفسية والاجتماعية في المؤسسات المخصصة
للأطفال والشباب
تعتبر منظمة الصحة العالمية، أن برامج تعلم المهارات النفسية والاجتماعية، وخاصة في الوسط المدرسي، من بين استراتيجيات الترويج الأكثر فعالية في مجال الصحة العقلية. وفي هذا الصدد، تم إدراج تطوير هذه المهارات لدى الأطفال ضمن أعمال الخطة الاستراتيجية الوطنية لتعزيز الصحة العقلية للأطفال والمراهقين والشباب. كما تم في سنة 2018 تطوير دليل حول "تثقيف الآباء" من قبل وزارة الصحة والحماية الاجتماعية، في حين لم يتم تطوير برنامج وطني لتعليم المهارات النفسية والاجتماعية المعززة للصحة إلا سنة 2022. ولم يتم بعد تنزيل هذا البرنامج، بل تم الاقتصار على إنجاز عدد محدود من الدورات التدريبية لحوالي أربعين من المهنيين الصحيين وذلك على مستوى فضاءات الصحة للشباب، ولفائدة المنشطين في مدارس التعليم العتيق.
← ضرورة تعميم الفضاءات الصحية المخصصة للشباب وتأهيلها وصيانتها
تستهدف فضاءات الصحة للشباب والمراكز الطبية الخاصة بالجامعات التي تم إنشاؤها في إطار مجموع من الاتفاقيات، الأشخاص الذين تتراوح أعمارهم بين 10 و 25 سنة، بغض النظر عن نشاطهم سواء كانوا متمدرسين أو غير متمدرسين، وكذا الطلاب. وتوفر هذه الفضاءات خدمات للشباب من ضمنها تلك المتعلقة بالصحة العقلية.
ورغم الدور الأساسي لهذه الفضاءات، فإن عددها لا يزال غير كاف ولا يغطي كامل التراب الوطني، حيث يتم تشغيل 24 فقط من هذه الفضاءات موزعة على سبع جهات، في حين تظل تسعة فضاءات مغلقة لأسباب متعددة منها تدهور البنايات و/أو المعدات و/أو عدم توفر الموارد البشرية. كما أن 56 عمالة وإقليما لا تتوفر على هذه الفضاءات. أما في ما يتعلق بالمراكز الطبية الخاصة بالجامعات، فيصل عددها إلى 36 مركزا موزعة على 8 جهات، أربع منها غير مشغلة لنفس الأسباب سالفة الذكر. علاوة على ذلك، فإن 22 مدينة جامعية فقط من أصل 41 تتوفر على هذه المراكز
> ضعف إدماج عنصر الصحة العقلية في البرامج المتعلقة بصحة الأم والطفل وغياب
مؤشرات التتبع
تشير الدراسات إلى أن الاكتئاب المقترن بفترة ما حول الولادة لدى الأمهات مرتبط بمجموعة من المخاطر التي تهدد الأطفال الرضع. ومن هذا المنطلق، تضمنت استراتيجية الصحة العقلية التي جاء بها مخطط الصحة 2025 إجراء فحوصات منتظمة لتتبع وتعزيز نمو الطفل على المستوى الجسدي والنفسي والاجتماعي والمعرفي. إلا أن تنفيذ هذا الإجراء اقتصر على إدماج الكشف المبكر عن اكتئاب الأمهات في الدفتر الصحي للمرأة الحامل سنة 2021. ولكون هذا الإجراء يكتسي أهمية بالغة، فإن تطبيقه الفعلي يتطلب اعتماد عناصر ومؤشرات التتبع.
> أوجه القصور المرتبطة بمدى تغطية وتدبير مراكز الإدمان
تعتبر مراكز الإدمان مراكز طبية اجتماعية تتكون من قطب طبي تدبره وزارة الصحة والحماية الاجتماعية وقطب اجتماعي تشرف عليه جمعيات في إطار اتفاقيات شراكة. غير أن سبع جهات فقط، من أصل 12، تتوفر على مركز إدمان أو تقدم خدمة متعلقة بالإدمان، علماً أن المخطط الاستراتيجي الوطني للوقاية والتكفل باضطرابات الإدمان وعلاجها (2022-2018) نص على توفير هذه المراكز بجميع الجهات. كما أن هذا المخطط نص على تخصيص على الأقل سريرين إلى خمسة أسرة للأشخاص الذين يعانون من الإدمان.