1 - إشكاليات مرتبطة بهدر الزمن المدرسي
بالرغم من اختاذ الموضوع صورة مطالب فئوية ذات بعد نقابي، وثيقة الصلة باحلق يف الإضراب باعتباره حقا دستوريا، وما يتصل بممارسته من آثار حسب المستقر عليه قضاء، فقد شكل موضوع هدر الزمن المدرسي نتيجة الإضرابات المتوالية لموظفي التعليم، معطى أساسيا وجب الوقوف عليه يف خضم احلراك الذي عرفه القطاع من بداية الموسم الدراسي 2023-2024، بالموازاة مع مناقشة النظام الأساسي لرجال التعليم، والذي ترتب عنه توقف شبه تام عن الدراسة. وهو الأمر الذي نبهت إليه المؤسسة، مركزة على أن من شأن استمرار حالات الاحتقان أن تتمخض عنه نتائج وخيمة تمس حبق التالميذ يف التمدرس وحترمهم من متابعة دراستهم بالشكل المطلوب، خاصة وأن الوضع خلق اضطرابا ارتفاقيا واحضا، نتج عنه خرق مبدأ المساواة وتكافؤ الفرص بين تالميذ القطاع اخلاص الذين ظلوا يتابعون دراستهم بشكل اعتيادي، وبين تالميذ التعليم العمومي الذين عرف مسارهم الدراسي تعثرات متوالية.
2 - اختالالت مرتبطة بمعادلة الشهادات وتسليم الدبلومات والشهادات المستحقة لقد طرح أمر رفض تسليم شهادات ودبلومات التخرج لعدد من الطلبة نقاشا ارتفاقيا بين طلبة يتمسكون بأحقيتهم يف احلصول على الشهادات اخلاصة بهم بعدما استوفوا جميع الوحدات الدراسية المطلوبة، وبين موقف الإدارة الرافض منحهم تلك الشهادات لكون الوثائق المدلى بها عند التسجيل ال تتيح لهم أصال حق متابعة التكوين يف الشعبة أو التخصص المسجلين به، علما أن هذا الدفع يضعنا أمام مسؤولية الإدارة التي قبلت تسجيلهم يف أول الأمر دون توفرهم على الشروط المطلوبة، واستمرارهم يف مراكز التكوين طيلة مدة التكوين (منهم من قضى أزيد من 3 سنوات)، وقضاءهم لفترة الدراسة كاملة واستيفاءهم موجبات النجاح يف جميع وحدات التكوين، مع ما يتطلبه الوضع أحيانا من دفع لرسوم متابعة الدراسة.
وبغض النظر عما يطرحه الموضوع من حق مكتسب لمن اجتمعت فيهم كل هذه المعطيات، ولم يثبت يف حقهم ارتكابهم غشا أو تدليسا، فإنه يفتح جمالا أعمق ذي صلة حبكامة التدبير التي توجب على الإدارة تدارك هذا الإخالل يف صورته الفردية، واختاذ كافة الإجراءات الكفيلة بضبط عمليات التسجيل والتحقق من توفر المعايير الموضوعية احملددة يف دفاتر الشروط البيداغوجية قبل تسجيل الطلبة، سيما وأن العملية طالت مواسم دراسية ومراكز تكوين خمتلفة.
الجريدة الرسمية97ȓʊɮȷȳɦȄ ȒȯʈȳݍݨȄ(2024 27سميد 22( 144ج 5رامج ىدامآ 25 - 7ر6م 23ج4 عدد 22(82