الجريدة الرسمية98ف )2025((فبراير3( 1446ان(ععا(4(- 7375(عدد
7(المادة (على نتائج التقييم الخاصة بجميع(يتم تعيين الموظفين المعنيين بناء باعتماد نفس المعامل لكل منها.(بما فيها التداريب الميدانية،(الوحدات، 8(المادة ينشر هذا القرار بالجريدة الرسمية.
.)2024(ديسمبر(5( 1446(جمادى الآخرة(3(وحرر بالرباط في الإمضاء : محمد سعد برادة.
* * * ضةشي3لفألولي وف ليمبلتفلوطنية وف بيةبلتف3روزي3فملحق ق ((3( رب(ديسم(ف( 4 ع(ة3آلخف دىشجم(((درفيشلص(ف3076.24(رقم (ألولىف لدرجةف في ييبص للتشلخف لتكوين(فء3فت إجشد كيفي بتحد لتأهيليف نويشلثف ليمبلتف ذشرأستشمن إط صشلخف لتكوينف مجشن3ب رة3ملقف تفلوحدفلزمنيف لغالفف 1.تعزيزودعم التخصصساعة(120 2.وتدبيروتقويم التعلمات((تخطيطساعة(90 3.الديداكتيك والإنتاج الديداكتيكيساعة(60 4.علوم التربيةساعة(60 5.التنظيم المدر�سي وأخالقيات المهنةساعة(60 6.التعلم الرقميساعة(30 7.تحليل الممارساتساعة(30 2039.24(ضة رقمشي3لفألولي وف ليمبلتفلوطنية وف بيةبلتف 3ر لوزي3فق ((3( رب(ديسم (ع4( 4 ع (ة3آلخف دىشمن جم (4 (در فيشص (ليمبلتف تذةشص ألسشتكوين خ(ء3فت إجشوط وكيفيا3 د بتحد (مهمشمه وليفملزف ديفإلعدف نويشلثف ليمبلتف تذةشئي وأسفالبتدف ألصلي.ف رج سلكهمشخ وزيرالتربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة، 1445(انععا من(13(الصادر في(2.24.140(على المرسوم رقم(بناء (أن النظام الأسا�سي الخاص بموظفي الوزارةا في()2024(فبراير(23( ؛(منه(85(وال سيما المادة(المكلفة بالتربية الوطنية، 1433 (من محرم (27 (الصادر في (2.11.672 (وعلى المرسوم رقم (أن إحداث وتنظيم المراكز الجهوية ملهنا في ()2011 (ديسمبر(23( ؛(كما وقع تغييره وتتميمه(التربية والتكوين، 1423(جمادى الأولى(6(الصادر في(2.02.376(وعلى المرسوم رقم (بمثابة النظام الأسا�سي الخاص بمؤسسات التربية()2002(يوليو(17( ؛(كما وقع تغييره وتتميمه(والتعليم العمومي، (الحكومة المكلفة بالانتقال رئيس لدى المنتدبة الوزيرة يرةاتأ وبعد الرقمي وإصالح الإدارة، قرر ما يلي :
المادة الأولى 2.24.140(رقم أعاله إليه المشار المرسوم من(85(المادة ملقتضيات يقاعتط (تحدد بموجب هذا(،)2024(فبراير(23 (1445(انععا من(13(الصادر في (تكوين خاص ألساتذة التعليم الابتدائي(روط وكيفيات إجراء(الاقرار، (وأساتذة التعليم الثانوي الإعدادي المزاولين عملهم خارج سلكهم (وذلك قصد تأهيلهم ملزاولة مهامهم في التربية والتدريس والتقييم(الأصلي، والمشاركة في تنظيم الامتحانات المدرسية بسلك التعليم الثانوي التأهيلي.
2(المادة (بالمراكز الجهوية ملهن التربية (ينظم التكوين الخاص المذكور، (راف الأكاديميات الجهوية للتربية والتكوين،اوالتكوين وتحت إ (بما يتالءم(لتكوينهم الأساس،(ويهدف إلى استكمال المستفيدين منه، (فترة التكوين(وخصوصيات السلك الذي سيتم ترسيمهم به بعد انتهاء (المتعلقة بالمستجدات التربوية(والرفع من كفاياتهم المهنية،(الخاص، :(طة بما يليعوال سيما تلك المرت(يداغوجية الرقمية،عوالطرائق ال - تخطيط وتدبيرأنشطة التعلم ؛
- عمليات التقويم والدعم والمعالجة ؛
ع تقويم مستوى نماء الكفايات لدى المتعلماتع- قياس وتت والمتعلمين ؛
كالات تربوية وبيداغوجيةاملعالجة إ - تقديم حلول قابلة لإلنجاز ي مؤطر.سفي إطارمشروع شخ�