الجريدة الرسمية)2025(ليوو(ي7( 1447(محرم(11 - 7419(عدد 71ي6
دفترالضوابط البيداغوجية الوطنية لسلك المدرسة الوطنية العليا للفن والتصميم 1.الضوابط الخاصةباملسلك تعريفاملسلك مس1 يعد سلكاملدرسة الوطنية العليا للفنوالتصميم،املشار إليها بعده ب"المدرسة"، مسارا للتكوين والتهييئ للحياة العملية، يتضمن مجموعة متجانسة من الوحدات تؤخذ من حقل معرفي واحد أو عدة حقول معرفية، ويهدفاملسلكإلى تمكين الطالب من اكتساب معارف و كفايات.
يمكن أن يتضمنسلكاملدرسةعدة اختياراتابتداء من الفصلالثالث.
يلقن التكوين في المسلك عن طريق التعلمالحضوري،ويمكن اللجوء إلى التعلم عن بعد وإلى التعلم بالتناوب.
تنظيم المسلك مس2 يتضمناملسلكاثنتينوأربعين(42) وحدة مصنفة كما يلي:
-اثنتانوثالثون(32)وحدة معرفية، تخصصمنهاوحدة(01)للتدريب التمهيديووحدتان (02)للتدريباملعمقوسبع (07)وحدات ملشروع ههاية الدراسة؛
-خمس(5) وحدات في اللغاتوتقنيات التواصل؛
-خمس (5)وحداتأفقية.
يمتد التكوينباملسلكعلى مدىستة(6)فصول دراسية، ويتضمن كل فصل منهاسبع(7)وحدات موزعة كما يلي:
-خمس(5) وحداتمعرفية؛
-وحدة(01)فياللغات وتقنياتالتواصل؛
-وحدة(01)أفقية.
يخصصالفصلالسادسملشروع ههاية الدراسة.
التكوين، تدرج وجوبا، وحدة على الأقل في الذكاء الاصطناعي خالل مسار.
بالنسبة للمسالك التي تدرس، بصفة حصرية،بلغة أجنبية، تدرج على الأقل وحدة تلقن باللغة العربية.
عنوان المسلك مس3 يعكس عنوان المسلك أهدافه ومضمونه.
يتعين تحديد عنوان المسلك بلغة تدريسه الأساسية، وترجمته إلى اللغة العربية واللغة الفرنسية أو اللغة الإنجليزية حسب الحالة.
الوحدات الأفقية مس4 يدرس الطالبلزوماباملسلكخمس(05) وحداتأفقية، بمعدل وحدة في كل فصل،لها عالقة بميادين مختلفة، خصوصامنها:
-املهارات الرقمية والمعلوميات؛
-املهارات في الذكاء الاصطناعي؛
-املهارات الفنية والثقافية والرياضية؛
-املشاريع والمقاوالت والابتكار؛ تدبير -املهارات الحياتية والذاتية؛
-املعارف القانونية والاقتصادية والاجتماعية؛
-التوعية البيئية والتنمية المستدامة؛
-ميادين أخرى.
انسجام المسلك مس5 يراعى انسجامأهداف ومضامين الوحدات المكونة للمسلك مع أهدافهومع الكفايات المراد تحصيلها.