الجريدة الرسمية(19 )2025((يوليو17( 1447(محرم(21 - 7422(عدد
ت.ص5الجسور يراعي التكوين مد الجسورمع مسالك أخرى، قصد منح الطالب إمكانية إعادة التوجيه داخل نفس المؤسسة الجامعية أو منهذه المؤسسة الجامعية إلى مؤسسةأخرى للتعليم العاليالعام،مع ترصيد الوحدات المكتسبة. وذلك وفق الشروط والإجراءات المحددة في الملف الوصفي للمسلك المراد التسجيل به.
ت.ص6انتماء التكوين ينتمي التكوينلكليةالطب والصيدلة أولكلية الطب والصيدلة وطب الأسنان، ويتطابق مع اختصاصاتها ومهامها.
يمكن الاستعانة في تأطير المسلك، عند الاقتضاء، بأساتذة وخبراء من خارج الجامعة التييتبع لها التكوين، بما في ذلك المحيط الاجتماعي والاقتصادي.
ت.ص7الفريقالبيداغوجيواملنسق البيداغوجي للتكوين يتكون الفريق البيداغوجي للتكوين من جميع الأساتذة المتدخلين في التكوين.
المنسق البيداغوجي للتكوين هو نائب عميد الكليةاملكلف بالصيدلة.
يقوم المنسق البيداغوجي بتنشيط أشغال الفريق البيداغوجيللتكوين، وبتتبع سير التكوين والتقييم والمداوالت الخاصة بالتكوين،وكذا السهر على احترام ملفه الوصفي، بتنسيق مع رؤساء الشعب التي تتبع لها وحدات التكوين وبمساعدة منسقي السنوات.
ت.ص8منسق السنة يكون منسق السنة أستاذاللتعليم العالي أو أستاذا مبرزا أو أستاذا محاضرا مؤهال، يعينه عميد الكلية من بين منسقي وحدات السنة، وذلك بعد استطالع رأي رؤساء الشعب المعنية.
يتولى منسق السنة تتبع سير التكوين والتقييم والمداوالت الخاصة بفصول السنة بتنسيق مع منسقي وحدات السنة ورؤساء الشعباملعنية وتحت إشراف المنسق البيداغوجي للتكوين.
ت.ص9امللف الوصفيلطلب اعتمادالتكوين يتم،تحت إشراف نائب العميد المكلف بالصيدلة،إعداد مشروع التكوين وفق الملف الوصفي لطلب الاعتماد، باقتراحمن طرفمجلس المؤسسةالتي ينتميلهالاتكوين.
يقدم طلب الاعتماد من طرف رئيس الجامعة إلى السلطة الحكومية المكلفة بالتعليم العالي،وذلك بعداملصادقة عليه من لدن مجلس الجامعة.
يقدم طلب اعتمادالتكوينطبقا للملف الوصفي المعد لهذا الغرض،مرفقابامللفات الوصفية للوحدات، ويتضمن،على الخصوص،ما يلي:
-عنوانالتكوينباللغة العربية والفرنسية والإنجليزية؛
-الاختيارات، عند الاقتضاء،باللغاتالعربية والفرنسية والإنجليزية؛
-اسم الكليةالتيينتميلها التكوين؛
-اسم الجامعة التي يتبع لها التكوين؛
-الآراء المعللة لكل من:
نائب عميد الكليةاملكلف بالصيدلة،بصفته المنسقالبيداغوجي للتكوين؛
عميد الكلية؛
رئيس الجامعة؛
-املعارف والكفايات المراد تحصيلها ؛
-منافذ التكوين؛
-شروط الولوج؛
-املعارف الالزم اكتسابها مسبقا؛