الجريدة الرسمية)2025(1(أغسط14( 1447فر(ص(20 - 7430(عدد 6318
الضوابط البيداغوجية الوطنية لسلكاملاستر 1.الضوابط الخاصة بالمسالك)مس( تعريف المسلك مس1 يعد مسلك سلكاملاسترمسارا للتكوينوالتهييئللبحثأو للحياة العملية.
يتضمناملسلكمجموعةمنسجمةمن الوحدات،تؤخذ من حقل معرفيواحدأومنعدة حقول معرفية،ويهدفإلى تمكين الطالب من اكتساب معارفوكفايات.
يمكنأن يتضمناملسلك،عند الاقتضاء،خياراتللتكوين(Options).
يلقنالتكوين في المسلكعن طريق التعلم الحضوري. ويمكن اللجوء إلى التعلم عن بعد وإلى التعلم بالتناوب، وذلك طبقا للنصوص التشريعية والتنظيمية الجاري بها العمل.
عنوان المسلك مس2 يعكس عنوان المسلك أهدافه ومضمونه والحقل المعرفي الأساس ي للتكوين.
يتعين تحديدعنواناملسلكبلغةتدريسهالأساسية، إضافة إلى ترجمته إلىاللغة العربيةأواللغة الفرنسيةأواللغةالإنجليزية حسب الحالة.
يتضمنعنوان المسلك، عند الاقتضاء،تسمياتخياراتالتكوين.يجب أن تكونهذه التسمياتمغايرةلعنوان المسلك ومنسجمةمعه.
تنظيماملسلك مس3 يتضمنمسلك الماسترثمانية وعشرين(28)وحدة، مصنفة كما يلي:
وحداتمعرفية:تشملأربع وعشرين (24)وحدة،تخصص منها سبع(7)وحداتملشروع نهاية الدراسة؛
وحدات اللغات:تتكون منوحدة(01)لتدريساللغةالأجنييةالثانية؛
وحدات أفقية :تتضمنثالث (3) وحدات.
تنظيمفصولاملسلك مس4 يمتدالتكوين بسلك الماستر على مدى أربعة(04) فصول دراسيةمنظمةعلىالنحوالتالي:
الفصلالأوليتضمن:
-خمسوحدات معرفية ذات صلة بتخصص المسلك؛
-وحدةفياللغةالأجنييةالثانية؛
-وحدة أفقيةيتم اختيارهامن سلة حسبالتخصص.
ويشكلالفصل الأول جذعا مشتركا بينمجموعة من المسالك المنسجمة.
الفصلالثانييتضمن:
-خمسوحدات معرفية ذات صلة بتخصصاملسلك؛
-وحدتين أفقيتين (02)، الوحدة الأولىمنهمامكونة من عنصرين يخصصانللثقافة المقاوالتية ولتقنيات التواصل،والوحدة الثانية ملنججية البحث العليي.
الفصلالثالثيتضمنسبع(07)وحدات معرفيةذات صلة بتخصص المسلك.
الفصل الرابعيتضمن مشروع نهاية الدراسةويعادلسبع(07)وحدات معرفية.
بالنسبة للمسالك التي تدرس، بصفة حصرية، باللغات الأجنيية، تدرج وحدة على الأقل تلقن باللغة العربية.
على مستوى الفصولالثالثة الأولى((1( و )2( و )3))،تدرسبكل فصلمنهاوحدة معرفيةبلغة أجنيية غير لغة التدريس.