الجريدة الرسمية8899 )2025 ر0فمون 10( 1447 8ألولا ىداجم 18 - 7455 عدد
دفترالضوابط البيداغوجية الوطنية لسلك الماستر للمعهد الوطني للفنون الجميلة 1.الضوابط الخاصة بالمسالك (مس) تعريف المسلك مس1 يعد مسلك سلك الماستر مسارا للتكوين والتهييئ للبحث أو للحياةالعملية.
يتضمن المسلك مجموعة منسجمة من الوحدات تؤخذ من حقل معرفي واحد أو من عدة حقول معرفية، ويهدف إلى تمكين الطالب من اكتساب معارف وكفايات.
يمكن أن يتضمنالمسلك،عند الاقتضاء، اختيارات للتكوين(options)ابتداء من الفصل الثالث.
يلقن التكوين في المسلك عن طريق التعلم الحضوري. ويمكن اللجوء إلى التعلم عن بعد وإلى التعلم بالتناوب، وذلك طبقا للنصوص التشريعية والتنظيمية الجاري بهالاعمل.
تنظيم المسلك مس2 يتضمن مسلك الماستر ثمانية وعشرين28وحدة، مصنفة كما يلي:
•إحدىوعشرون(21)وحدةمعرفية، تخصص منها6وحدات لمشروع نهاية الدراسة ؛
•ثالث(3)وحدات لتدريس اللغات الأجنبية؛
•أربع(4)وحدات في مهارات القوة.
يمتد التكوين بسلك الماستر على مدى أربعة(4)فصول دراسية منظمة على النحو التالي:
•الفصول الثالثة الأولى، يتضمن كل فصل منها سبع (7)وحدات موزعة على الشكل التالي:
✓خمس (5)وحدات معرفية ذات صلة بتخصص المسلك؛
✓وحدة واحدة (1)مكونة من عنصرين في لغتين أجنبيتين بنسبة50% من الغالف الزمني لكلعنصر؛
✓وحدة واحدة (1)في مهارات القوة.
•الفصل الرابع يتضمن وحدة في مهارات القوة ومشروع نهاية الدراسة الذي يعادل ست (6)وحدات معرفية.
بالنسبة للمسالك التي تدرس، بصفة حصرية، باللغات الأجنبية، تدرج على الأقل وحدة تلقن باللغة العربية.
عنوان المسلك مس3 يعكس عنوان المسلك أهدافه ومضمونه والحقل المعرفي الأساسي للتكوين.
يتعين تحديد عنوان المسلك بلغة تدريسه الأساسية، إضافة إلى ترجمته إلى اللغة العربية أو اللغة الفرنسية أو اللغة الإنجليزية حسب الحالة.
يتضمن عنوان المسلك، عند الاقتضاء، تسميات اختيارات للتكوين (Options). يجب أن تكون هذه التسميات مغايرة لعنوان المسلك ومنسجمة معه.
مهارات القوة مس4 يدرس الطالب بمسلك سلك الماستر لزوما أربع (4) وحدات في مهارات القوة، بمعدل وحدة في كل فصل، بهدف تمكين الطالب من مهارات حياتية وذاتية ومهارات رقمية، وتنمية وتطوير رصيده الثقافي والفني، وتتوزع هذه الوحدات على الشكل التالي:
-الفصل الأول: وحدة في المهارات الحياتية والذاتية تخص طرق العملالأكاديميوالبحث في المراجع وتقنيات تقديم العروض؛
-الفصل الثاني: وحدة في المهارات الرقمية والمعلوميات، لتعزيز قدرات الطالب في مجال استعمال التكنولوجيات الحديثة؛
-الفصل الثالث: وحدة في المهارات الثقافية والفنية من أجل تطوير وتنمية الرصيد الثقافي والفني للطالب؛
-الفصل الرابع: وحدة في المهارات الحياتية والذاتية بهد ف إعداد الطالب لولوج سوق الشغل.
مشروع نهاية الدراسة مس5 ينجز الطالب خالل الفصل الرابع مشروع نهاية الدراسة في مؤسسة بالمحيط الاقتصادي والاجتماعي، أوفي بنية للبحث تابعة للمعهد.
ويؤطر التدريب بصفة مشتركة من لدن هذه المؤسسة والمعهد.
يكون مشروع نهاية الدراسة موضوع تقرير يعرضه الطالب أمام لجنة للمناقشة قصد تقييمه. وتضم هذه اللجنة ثالثة أعضاء على الأقل من المتدخلين بالمسلك من بينهم الأستاذ المؤطر أو الأستاذين المؤطرين لمشروع نهاية الدراسة.
تحدد إجراءات تقييم مشروع نهاية الدراسة في الملف الوصفي للمسلك المعتمد.
انسجام المسلك مس6 تكون أهداف ومضامين الوحدات المكونة للمسلك منسجمة مع أهدافه ومع الكفايات المراد تحصيلها.
بــهـــدف وحدة، مصنفة كما يلي : )28(
الفصل الرابع،