الجريدة الرسمية)2025 ر0فمون 10( 1447 8ألولا ىداجم 18 - 7455 عدد 8 11
2 انتماء المسلك مس7 ينتميالمسلكإلى المعهدويتطابق مع اختصاصاته ومهامه. ويتبعالمسلك إلى شعبة،ويمكن أن تتدخل أو تساهم فيه شعب أخرى بالمؤسسة.
يمكن الاستعانة في تأطير المسلك، عند الاقتضاء، بأساتذة وخبراء من خارجالمعهد، بما في ذلك المحيطالاقتصادي والاجتماعيوالثقافي.
التنسيق البيداغوجي للمسلك مس8 يكون المنسق البيداغوجي لمسلك سلك الماستر أستاذا باحثا ينتمي إلحدى الشعب التي يتبع لها المسلك. ويعين من لدنمديرالمعهد،باقتراح من منسقي وحدات المسلك.
يجب أن يكون المنسق البيداغوجي متدخال في التدريس بالمسلك ومتخصصا في مجاله. ويقوم بتنشيط أشغال الفريق البيداغوجي للمسلك وبتتبع سير التكوين والتقييم والمداوالت الخاصة بالمسلك والسهر على احترام الملف الوصفي للمسلك بتنسيق مع الشعب المتدخلة في التكوين وتحت إشرافمديرالمعهد.
الملف الوصفي لطلب اعتماد المسلك مس9 يتم إعداد مشروع المسلك وفق الملف الوصفي لطلب الاعتماد، من طرف فريق بيداغوجي ينتمي لشعبة أو لعدة شعب، وبإشراك متدخلين من مؤسسات أخرى، وفاعلين من المحيطالاقتصاديوالاجتماعي.
يتم تقديم طلب اعتماد المسلكإلى مديرالمعهد، متضمنا رأي رئيس الشعبة التي ينتمي إليها المنسق البيداغوجي للمسلك، من أجل عرضه على مجلس المؤسسة قصد المصادقة عليه بعد استطالع رأي اللجنة البيداغوجية المحدثة لديه.
يقدم طلب الاعتماد من طرف المعهد إلى السلطة الحكومية المكلفة بالتعليم العالي، وذلك بعد استطالع رأي مجلس التنسيق.
يتم تقديم طلب الاعتماد وفق الملف الوصفي المعد لهذا الغرض، مرفقا بالملفات الوصفية للوحدات، ويتضمن على الخصوص ما يلي:
-اللغة الأساسية لتدريسالمسلك؛
-عنوان المسلك بلغة تدريسه الأساسية، طبقا للضابطةمس3؛
-اختيارات التكوين عند الاقتضاء؛
-الشعبة أو الشعب التي تساهم في المسلك؛
-الآراءالمعللة لكلمن:
المنسق البيداغوجي للمسلك؛
رئيس الشعبة التي ينتمي إليها المنسق البيداغوجي للمسلك؛
مجلسالمعهدالمعبر عنه من طرفرئيسه؛
-المعارف والكفايات المراد تحصيلها؛
-منافذالتكوين؛
-شروط وإجراءاتالولوج؛
-المعارف الالزم اكتسابها مسبقا؛
-قائمة للوحدات مع تحديد طبيعتها: وحدات معرفية ووحدات في مهارات القوة ووحدات اللغات الأجنبية، وعدد الأرصدة القياسية المخصصة لكل وحدة وفق الضابطةوح4؛
-وصف تفصيلي لمحتوى الوحدات ومنهجية تدريسهاوتقييمها؛
-وصف العمل الشخصي للطالب، عند الاقتضاء؛
-وصف مشروع نهايةالدراسة؛
-الئحة منسقيالوحدات وكذاأسماء المتدخلينفي التكوين (الاسموالشعبة الكامل والإطار والمؤسسةوالتخصص والأنشطةالمؤطرة)؛
-التزامات المتدخلين من خارج المؤسسة، عند الاقتضاء؛
-الوسائلاللوجيستيكية والمادية؛والرقمية المتوفر عليها والمتوقعة؛
-اتفاقيات الشراكة والتعاون: طبيعتها والجدوى منها في التكوين؛
-سيرة ذاتية موجزة للمنسق البيداغوجي للمسلك تبرز مؤهالت وكفاءات المنسق في تدبير المسلك.
يتعين موافاة السلطة الحكومية المكلفة بالتعليم العالي بطلب لكل تعديل بالمسلك المعتمد يهدف إلى تجويده، مرفوقا بالملف الوصفي المعدّل للمسلك، ويدخل هذا التعديل حيز التنفيذ في السنةالدراسيةالموالية لتاريخ طلب التعديل، بعد تقييم الطلب منطرف الوكالة الوطنية لتقييم وضمان جودة التعليم العالي والبحث العلمي وموافقة السلطة الحكومية المكلفة بالتعليم العالي عليه.
ترفق طلبات اعتماد المسالكفي المعهد الوطني للفنون الجميلةبورقة تقديمية للعرض التربوي الشامل بها:تحدد فيهالاجدوى،والترابط بين المسالك،والجسور بين المسالك،وتعاضد الإمكانيات المادية والبشرية.