الجريدة الرسمية8996 (2025 27فمون 22( 6442 رةاما جماد 6 - 7ر6م 2460 عدد
54 المجلس الاقتصادي والاجتماعي والبيئي تعزيز الكفاءات اللغوية للمتعلمات والمتعلمين التي تعتبر مؤها أساسيا في عالم تطبعه رهانات العولمة. ومن أجل دعم هذه الدينامية، بذلت جهود معززة في تكوين الأساتذة، ال سيما من خال تنزيل مخطط مهيكل قائم على آليات خاصة للتصديق البيداغوجي، وإدماج أدوات رقمية متجددة إلغناء وتحديث طرق تدريس هذه اللغة. وتهدف هذه الأدوات إلى تمكين الأستاذات والأساتذة من الولوج إليها واستعمالها، بغية الاستجابة لحاجيات التاميذ وتجويد تدريس اللغة الإنجليزية.
سنة مفصلية بامتياز، تقع عند تقاطع الطموحات الإصاحية والحاجة الملحة لتحقيق 2024 وفي المجمل، تُعد ّ سنة الأثر الملموس. وسيظل ترسيخ المكاسب المحققة في المجال التربوي مرتبطا بإرساء إصاحات مستدامة، وتوطينها على المستوى الترابي، وتحويلها إلى رافعة فعلية لتقليص الفوارق التعليمية وتعزيز التماسك الاجتماعي.
نحو جامعة متجددة ضمن استمرارية جهود إصاح منظومة التعليم العالي، التي انطلقت بتفعيل 2025-2024 يندرج الموسم الجامعي ، والذي يشكل الإطار المرجعي الأساسي إلعادة بناء منظومة التربية والتكوين51.17 مقتضيات القانون الإطار رقم والبحث العلمي، وفق رؤية مندمجة قوامها الجودة، والإنصاف، والنجاعة.
وتَرتكز هذه الدينامية على مجموعة من المشاريع التشريعية والتنظيمية التي هي قيد الإعداد، والتي تتمحور حول تعزيز الحكامة، وتفعيل مقتضيات القانون الإطار وتحقيق تكامل أفضل بين التكوين والبحث والابتكار، وذلك في خدمة . 116أولويات التنمية الوطنية ارتفاع أعداد الطلبة وتحديات التأطير البيداغوجي ارتفاعا ً ملحوظا ً في عدد الطلبة المسجلين بمؤسسات التعليم العالي العمومي، 2025-2024 شهدت السنة الجامعية . وقد سُجلت هذه الزيادة بشكل أكبر في117طالبة وطالباً، أي بزيادة قدرها +5.3 في المائة 1.307.327 إذ بلغ عددهم التكوينات ذات الولوج المحدود (+8.9 في المائة)، في حين شهد عدد الطلبة المسجلين في التكوينات ذات الولوج المفتوح نموا متوسطا (+4 في المائة)، علما أن هذه الأخيرة ال تزال تعاني من ضغط هيكلي مزمن.
من 105 ويعكس متوسط معدل التأطير التفاوت القائم بين هاذين الصنفين من التكوين، حيث يبلغ أستاذا ً واحدا ً لكل .118طالبا ً فقط في التكوينات ذات الولوج المحدود 23 الطلبة في التكوينات ذات الولوج المفتوح، مقابل أستاذ ٍ لكل وتَعكس ُ هذه الفوارق ُ وجود اختالات هيكلية، السيما على مستوى المسالك الجامعية التي تستقبل أعدادا كبيرة جدا من الطلبة، من قبيل العلوم القانونية والاقتصادية والاجتماعية. وتَطرح هذه الوضعية تحديات ٍ تتعلق بجودة التكوين، والتأطير البيداغوجي، وتحقيق النجاح الأكاديمي.
890 ورغم الجهود المبذولة لتوظيف أساتذة جدد، ال يزال عدد الأساتذة المحالين على التقاعد مرتفعاً، حيث بلغ ، مما يظهر أن هذه الأخيرة ال تزال غير كافية لتعويض حالات الإحالة2025-2024 منصبا خال الموسم الجامعي على التقاعد، وهو ما يؤدي إلى اختال في توازن الموارد البشرية داخل الجامعة.
ولمعالجة هذا الوضع، من الضروري تعزيز التخطيط الاستراتيجي، من خال ضبط عدد الطلبة المقبولين، وماءمة التكوينات مع الحاجيات الحقيقية، وتطوير قدرات المؤسسات الجامعية. كما أن اعتماد تدبير أكثر نجاعة واستباقية من شأنه أن يسمح بالاستجابة بصورة أفضل للتحديات المرتبطة بجودة التعليم وتحقيق النجاح الأكاديمي للطلبة.
- وزارة التعليــم العالــي والبحــث العلمــي والابتــكار، عــرض خــال الاجتمــاع اخلامــس للجنــة الوطنيــة المكلفــة بتتبــع ومواكبــة إصــاح منظومــة التربيــة والبحــث 116 .2025 ينايــر 31 العلمــي، رئاســة احلكومــة، ، جلنــة التعليــم والثقافــة والاتصــال مبجلــس2025 - وزارة التعليــم العالــي والبحــث العلمــي والابتــكار، عــرض مشــروع الميزانيــة الفرعيــة برســم الســنة الماليــة 117 . 2024 أكتوبــر 31 النــواب، - المصدر نفسه. 118