الجريدة الرسمية)2026 مارس 9( 1447 رمضان 19 - 7489 عدد 1536
الباب الثالث بنيات التوجيه المدر�سي والمنهي والإرشاد الجامعي 10 المادة ٌ تقنية مركزية ةُحدث لدى السلطات الحكومية المعنية لجنت ُناط بها مهمة التنسيقت للتوجيه المدر�سي والمنهي والإرشاد الجامعي، بين القطاعات الحكومية المكلفة بالتربية الوطنية وبالتكوين المنهي وبالتعليم العالي في جميع القضايا المتعلقة بهذا المجال، مع مراعاة خصوصيات كل قطاع.
وتتألف هذه اللجنة من مديري الإدارات المركزية المختصة بالقطاعات الحكومية المعنية.
يتولى القطاع الوزاري المكلف بالتربية الوطنية مهام كتابة اللجنة التقنية المركزية.
تحدث لدى اللجنة سالفة الذكر، لجان تقنية جهوية تتولى التنسيق بين مكونات منظومة التربية والتكوين والبحث العلمي في القضايا المتعلقة بالتوجيه المدر�سي والمنهي والإرشاد الجامعي. وتتألف كل لجنة تقنية جهوية من :
- مد ير الأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين ؛
- رئيس الجامعة أو رؤساء الجامعات الموجودة داخل النفوذ الترابي للجهة ؛
- المندوب الجهوي لقطاع التكوين المنهي ؛
- المدير الجهوي ملكتب التكوين المنهي وإنعاش الشغل.
وتتولى الأكاديميات الجهوية للتربية والتكوين كتابة اللجان التقنية الجهوية.
تجتمع اللجنة التقنية المركزية واللجان التقنية الجهوية مرتين في السنة على الأقل، وكلما دعت الضرورة إلى ذلك، وفقا للنظام الداخلي الذي تصادق عليه اللجنة التقنية المركزية خالل اجتماعها الأول.
وتحدد في النظام الداخلي المذكور أعاله، كيفيات رئاسة اللجنة ها، وكذا سيرُيالتقنية المركزية واللجان التقنية الجهوية المحدثة لد أشغالها.
11 المادة يتم تدبير نظام التوجيه المدر�سي والمنهي والإرشاد الجامعي من طرف البنيات الإدارية المختصة على المستوى المركزي والجهوي والإقليمي، مع مراعاة الاختصاصات الموكولة إليها بموجب النصوص التشريعية والتنظيمية الجاري بها العمل.
ٍ للتوجيه تُعتبر مؤسسات التربية والتعليم والتكوين، بنياتو ُحدث بكل واحدة منها، فضاءي المدر�سي والمنهي والإرشاد الجامعي، أو بنية لتقديم الخدمات في هذا المجال وكذا الأنشطة المنبثقة عنها.
12 المادة يخضع نظام التوجيه المدر�سي والمنهي والإرشاد الجامعي إلجراءات التأطير والمراقبة والتقييم، طبقا للنصوص التشريعية والتنظيمية الجاري بها العمل، وال سيما أحكام القانون-الإطار المشار إليه أعاله والنصوص المتخذة لتطبيقه. 51.17 رقم
الباب الرابع الموارد البشرية المتدخلة في التوجيه المدر�سي والمنهي والإرشاد الجامعي 13 المادة 2 تقع مسؤولية المساعدة على التوجيه، المنصوص عليها في المادة أعاله، بمؤسسات التربية والتعليم والتكوين على عاتق جميع الفاعلين المتخصصين في التوجيه المدر�سي والمنهي والإرشاد الجامعي، وعلى باقي الفاعلين التربويين والإداريين، حسب مهامهم المحددة في النصوص التنظيمية الجاري بها العمل.
14 المادة تتولى السلطات الحكومية المعنية توفير موارد بشرية متخصصة، بعد إخضاعها لتكوين نظري وتطبيقي يؤهلها ملمارسة مختلف المهام ذات الصلة بمجال التوجيه المدر�سي والمنهي والإرشاد الجامعي.
15 المادة يتم إدراج مضامين خاصة بالتوجيه المدر�سي والمنهي والإرشاد الجامعي في تكوين الأطر التربوية والإدارية من أجل الارتقاء بأدوارهم في هذا المجال.
16 المادة تستفيد الموارد البشرية المتدخلة في التوجيه المدر�سي والمنهي والإرشاد الجامعي من تكوين مستمر بشكل منتظم للرفع من كفاءاتها وتطوير مهاراتها وتحسين مردوديتها، وذلك في إطار اتفاقيات للشراكة بين السلطات الحكومية المعنية والمؤسسات والهيئات العامة والخاصة.