الجريدة الرسمية)2026 ليووي 13( 1448 محرم 27 - 7525 عدد م771
40 المقاوالت حسب حجمها وأقدميتها. وبخصوص نسبة المقاوالت المنخرطة في دينامية التكوين المستمر حسب الفئة، فقد بلغت75في المائة في صفوف المقاوالت الكبرى، مقابل34في المائة بالنسبة للمقاوالت الصغرى والمتوسطة و18في المائة للمقاوالت الصغيرة جدا، وهو ما يعكس القدرة المحدودة لهاتين الفئتين الأخيرتين من المقاوالت في تثمين رأسمالها البشري، والحال أنه يعتبر عنصرا أساسيا في تحسين إنتاجيتها وتعزيز تنافسيتها. هذا، ويُبرز بحث المندوبية السامية للتخطيط أيضا أن 30في المائة من المقاوالت التي يبلغ عمرها20سنة وما فوق وفرت تكوينا لمستخدميها مقابل20 في المائة لدى المقاوالت حديثةالنشأة.وبخصوص المقاوالت التي لم تقم بتكوين لمستخدميها، فقد كشف البحث أن السبب وراء ذلك يعزى بالنسبة لما يقارب الثلثين منها لكونها تعتبر التكوين "غير ذي أهمية"، وهو اتجاه يتجلى بشكل أكبر لدى المقاوالت الصغيرة جدًا (حوالي66.7في المائة)، والمقاوالت الصغرى والمتوسطة (62.1في المائة)، وهو ما يعكس ضعف إدماج تطوير الكفاءات ضمن استراتيجياتها لتدبير الموارد البشرية.كما شكلت التكلفة المرتفعة للتكوين عائقا حال دون تنظيم 21.7في المائة من المقاوالت الصغيرة جدًا و26.5في المائة من المقاوالت الصغرى والمتوسطة لدورات تكوينية لفائدة مستخدميها، مما يعكس تأثر هذه الفئات من المقاوالت بعامل التكاليف المباشرة وغير المباشرة للتكوين. من جهة أخرى، أشار17.2في المائة من المقاوالت الصغيرة جدًا و22.3 في المائة من المقاوالت الصغرى والمتوسطة، إلى "غياب مصاحبة ودعم الدولة لمجال التكوين"، كعامل حال دون انخراطها في دينامية التكوين المستمر، وهو مايؤشر علىمحدودية الآليات الحالية المعمول بها في مجالاتتحسيس وتوجيهودعم المقاوالت، ال سيما الأصغر حجمًا.وتُبرز هذه المعطيات وجود عوائق مالية ومؤسساتية وثقافية في آن ٍ واحد، تعيق الاستثمار في تطوير الكفاءات وتثمين الرأسمال البشري.
هذا، ويشير بحث البنك الدولي81 حول المقاوالتلسنة2023أن9في المائةفقط من المقاوالت المغربية توفّر تكوينات رسمية ألجرائها، مقابل55.9في المائةفي كندا، و67.9في المائةفي فرنسا، و44.1في المائةفي ألمانيا، و42.9في المائةفي سنغافورة، و26.7في المائةفي تونس.
وفي هذا الإطار،عملت العديد من الدول، خاصة دول الاتحاد الأوروبي ومنظمة التعاونوالتنمية الاقتصادية،على وضع منظومات متقدمة لرصد وتتبع التكوين المستمر، عبربحوثدورية،مثل جرد التكوين المستمر في المقاوالت (CVTS)82 ، ومسح تعليمالكبار(AES)83 ، إضافة إلى مراصد وطنية للمهارات وسوق الشغل.
81https://www.enterprisesurveys.org/en/data/exploreeconomies/2023/morocco?view=table&topic=11&subGroup=1&countr ies=All+Economies%2F%2FAll+Economies%2F%2F2023%2F%2F132%2F%2Fnull&subtopic=70®ions=Middle+East+ %26+North+Africa&IndicatorIds=226%2C154 82 Eurostat, enquête européenne harmonisée dédiée à la formation professionnelle continue en entreprise https://ec.europa.eu/eurostat/statistics- explained/index.php?title=Glossary:Continuing_vocational_training_survey_(CVTS) 83Adult Education Survey / https://ec.europa.eu/eurostat/statistics- explained/index.php?title=Adult_Education_Survey_(AES)_methodology