الجريدة الرسمية7م8( )2024 فمبرفو 11( 1446 ىجواا جماد 8 - 7351 عدد
2023 التقريرالسنوي عن حصيلة وآفاق عمل المجلس99 الجدولة الزمنـية ألهم محطات الدراسة لاق المشروعطان سةرالدزااإنج يةتجر��لا ةصنإطلاق الم ةصا�لا يةك��ونلالإ سةرالادب ةبات، كتانيابلل ايلحت ئجاتلنر�روعرض ااتقلا نيةطراف المعألع�� ا تجر�ب أدوات سةرالدا يويدتصو�رف قي �� ثلاثيتوث ةت جهو�ياديماأ� يةرئ�سلا سةرالدزااإنج ع�� يةليتمث ينةع عم وط��لا يدصعلا شتنبر 2021أبريل 2023مارس 20242024-2025 فبراير 2022فبراير 2024أبريل 2024 احيةرـتة الاقمهملة اليصح .3.1 تســتند المهمــة الاقتـــراحية التـــي يضطلــع بهــا المجلــس، كمــا ســبقت الإشــارة، إلــى المقتضيــات الدســتورية، وإلــى الأحــكام المتضمنــة فــي القانــون المتعلــق بــه، والســـيما مــا تنــص عليــه مادتــه الثانـــية مــن حيــث تقديــم كل مقتـــرح للحكومة من شأنه الإسهام في تحسـيـــن جودة المنظومة الوطنـــية للتـربـــية والتكويـــن والبحث العلمـــي، وضمان إصالحهــا، والرفــع مــن مردوديتهــا، وتطويـــرأدائهــا، عــالوة علــى تشــجيع ســـياسات تطويـــربنـــيات البحــث العلمـــي، ودعمهــا، وحفــزالباحثيـــن العامليـــن بهــا علــى الإبــداع والابتــكار.
شقيـن: 2023 وتتضمن حصيلة -الأول، يتمثــل فــي مســاهمة المجلــس بمقتـــرحاته المتعلقــة بمراجعــة مدونــة الأســرة اســتجابة لدعــوة اللجنــة المكلفــة مــن قبــل صاحــب الجاللــة بمراجعــة هــذا القانــون؛
-الثانـــي، يهــم مجموعــة مــن المواضيــع التـــي انطلــق التفكيـــربصددهــا داخــل اللجــان الدائمــة خــالل نفــس الســنة علــى أســاس اســتمرارالاشــتغال عليهــا.
فالطدرس الأبتم قتهالاع ة�ة من زاورة الأسنة مدوجعاردد مبص حاترـقتم 2023نونبـــر 23 إعمــالا لقوتــه الاقتـــراحية، قــدم المجلــس أمــام الهيئــة المكلفــة بمراجعــة مدونــة الأســرة بتاريــخ تصــوره فــي شــأن تلــك المراجعــة مــن زاويــة مهمتــه المتعلقــة بالحــرص علــى تمتــع جمـــيع الأطفــال بحقهــم فــي تعليــم جيــد اســتنادا للمرجعيــات الآتـــية:
المقت�ضــى الدســتوري الــذي يـــنص علــى أن «الدولــة تســعى لتوفيـــرالحمايــة القانونـــية، والاعتبــارالاجتماعــي ) وعلــى أن31 عــن وضعيتهــم العائليــة» (م والمعنــوي لجمـــيع الأطفــال، بكيفيــة متســاوية، بصــرف النظــر )؛32 «التعليــم الأساســـي حــق للطفــل وواجــب علــى الأســرة والدولــة» (المــادة التوجيهــات التـــي خــص بهــا جاللــة الملــك قطــاع التـربـــية علــى مــدى العقديـــن الماضييـــن، ومنهــا تأكيــده علــى أن «فعـاليـــة المـدرســـة [تقــاس] بمـــدى قـدرتهـــا علــى... إدمـــاج كـافـــة الأطفـــال، بمختلـــف شـرائحهـــم وفئـاتهـــم فـــي