الجريدة الرسمية7(م5 )2024 فمبرفو 11( 1446 ىجواا جماد 8 - 7351 عدد
2023 التقريرالسنوي عن حصيلة وآفاق عمل المجلس 40 الباحثيـــن عــن عمــل بالإضافــة إلــى التوجيــه المهيــكل/ أو تحسـيـــن قابليــة التشــغيل للعامليـــن فــي القطــاع غيـــر وتحسـيـــن جاذبـــية التكويـــن المهنـــي. المبكــر فــإن آفــاق الإصــالح علــى مســـتوى وزارة الأوقــاف والشــؤون الإســالمية، تهــم البنـــية وفــي قطــاع التعليــم العتـــيق .29والبـــرامج فعلى مسـتوى البنـية تتمثل آفاق الإصالح فيما يلي:
بالنسـبة لإلطارالاسـتـراتـيجـي: إنجازدراسة تقويمـية ملنظومة التـربـية والتكويـن بالتعليم العتـيق، وتحييـن الإطارالاسـتـراتـيجـــي ملنظومة التعليم العتـــيق، ومالءمته ملتطلبات التطويـــرواملســـتجدات التـــربوية.
على مسـتوى الشق القانونـي: مالءمة النصوص القانونـية الصادرة في شأن التعليم العتـيق مع النصوص التشريعية والتنظيمـــية الصادرة في مجال التـربـــية والتكويـــن، مع الـــحرص على الـــحفاظ على خصوصيات التعليــم العتـــيق.
فيما يخص بنـيات الاسـتقبال: تحسـيـن البنـية المادية ملؤسسـات التعليم العتـيق الخاصة ومالءمتها مع ما معمول به بمنظومة التـربـية والتكويـن بما يـنسجم مع خصوصيات هذا القطاع، ويـراعي البعد الثقافي هو والمجالي؛ وإعداد دفتـرتحمالت يتضمن الشروط والمعاييـروالضوابط المطلوبة في مشاريع بناء مؤسسـات التعليــم العتـــيق، ويؤطــرالعالقــة قانونـــيا بـيـــن الــوزارة والجهــات المشــرفة علــى بنــاء وتهيئــة مــدارس التعليــم العتـــيق الخاصــة، بالإضافــة إلــى ضبــط الخريطــة المدرســـية لهــذا التعليــم قصــد حفــظ التــوازن بـيـــن العــرض والطلــب.
أما على مسـتوى البـرامج، فتتمثل آفاق القطاع فيما يلي:
للمسـتجدات مالءمتها من يمكن بما والامتحانات، الدراسة ونظام والمناهـج للبـرامج عمـيقة بمراجعة القيام التـــربوية، وتعزيـــزالثوابــت الديـنـــية والوطنـــية للمملكــة، ويـــنسجم مــع مقتضيــات وأبعــاد تجديــد الخطــاب الديـنـــي في جمـــيع المجالات (الديـنـــية، الإعالمـــية، التوجـــيهية، التعليمـــية، المجتمعية...)؛
تطويـرقدرات التالمـيذ والطلبة على الابتكاروالإبداع من خالل تـرسـيخ الفكرالنقدي والفضول المعرفي؛
تعزيـزتدريس اللغات الأجنبـية والمواد العلمـية؛
تطويـرالصيغ والآليات الكفيلة بتحفيظ القرآن الكريم بالتعليم العتـيق؛
تجويد عملية التأطيـرواملراقبة التـربوية؛
تجويد عملية التنشـيط التـربوي بالتعليم العتـيق وتعمـيمها.
. وزارة الأوقــاف والشــؤون الإسالمـــية، معطيــات عــن التعليــم العتـــيق، الــدورة الرابعــة للجمعيــة العامــة للمجلــس الأعلــى للتـربـــية والتكويـــن29 .2024فبـرايـــر 28 والبحــث العلمـــي،