الجريدة الرسمية)2024 فمبرفو 11( 1446 ىجواا جماد 8 - 7351 عدد 7م
2023 التقريرالسنوي عن حصيلة وآفاق عمل المجلس59 إلــى إدمــاج أنشــطة تـــربوية متنوعــة بالتعليــم الأولــي باللغتـــين العربـــية والفرنســـية. وقــد مكنــت هــذه العمليــة مــن إعــداد وإصــدارالوثائــق التـــربوية والمنهـجـــية لتأطيـــرالعمليــة التعليمـــية بالتعليــم المدرســـي العتـــيق.
وبالنســـبة لبـــرامج التعليــم العتـــيق، تجــدرالإشــارة إلــى أنهــا تعتمــد كتبــا مدرســـية مصادقــا عليهــا مــن لــدن قطــاع التـربـــية الوطنـــية في مواد التعليم العام المقررة بالتعليم العتـــيق (اللغات – التـربـــية الفنـــية- النشاط العلمـــي- الاجتماعيــات – الفلســفة – الرياضيــات.....) وكتبــا مدرســـية أصدرتهــا وزارة الأوقــاف والشــؤون الإسالمـــية فــي مواد العلوم الشرعية بالتعليم المدرسـي العتـيق على إثـرالبالغ الملكي السـامـي في شأن مراجعة مناهـج وبـرامج كتابا مدرسـيا في مواد العلوم 61). وفي هذا الإطار، تم إصدار2016ومقررات تدريس التـربـية الديـنـية (فبـرايـر .2016 الشــرعية منذ ، شــرع المخطــط الوطنـــي لتسريــــع تـحــــــول منظومــة التعليــم العـالـــي والبحــث العلمـــيبالنســـبة للتعليــم العالــي والابتكارفي اتخاذ عدد من التدابـيـرالرامـية إلى تحسـيـن نوعية الخدمات في إطارنظام التعليم العالي وتحسـيـن أداء البحــث العلمـــي.
ومــن بـيـــن هــذه التدابـيـــر، تــم تطويـــروتنويــع مســـالك التكويـــن بســلك الإجــازة، ليصــل عــدد المســـالك المعتمــدة . كمــا تــم2023-2022 مســلكا خــالل موســم 570 ، مقابــل2024-2023 مســلكا خــالل هــذا الموســم1037 إلــى اعتماد نظام الأرصدة القياسـية، بالإضافة إلى مأسسة بـرامج الـحركية على المسـتوى الوطنـي والدولي. كما تم إطالق «مسـارات التمـيـز»، كمسـارات جديدة، بمؤسسـات التعليم العالي ذات الولوج المفتوح موجهة للطلبة محــدد فــي الملــف )، بنــاء علــى دراســة الملفــات ومبــاراة وطنـــية، وفــق مــا هــو2 الـحاصليـــن علــى دبلــوم (بكالوريــا + الوصفــي ملســـارالتمـيـــزاملعتمــد. بهــدف تمكيـــن الطــالب مــن تعزيـــزمهاراتهــم وتحسـيـــن آفــاق اندماجهــم فــي ســوق .2024-2023 مســـارا للتمـيـــزباملوســم 63 العمــل، حيــث تــم إحــداث وفيما يتعلق بأنماط التعلم، تم اعتماد التعلم عن بعد كنمط رسمـي، بالإضافة إلى التعليم الـحضوري. وفي أسـتاذ، من أصل ما يقارب 300 هذا الصدد، تم بالتعاون مع الوكالة الجامعية للفرنكوفونـية، تكويـن حوالي أســـتاذ-باحث. 18000 مــن وعــالوة علــى ذلــك، تــم إدراج المهــارات الـحياتـــية والرقمـــية للطلبــة فــي مســـارات التكويـــن، واعتمــاد الإشــهاد فــي منصــات إلكتـرونـــية. اللغــات الأجنبـــية، وإتاحــة دورات تدريبـــية حضوريــة، وعبـــر مــن أهمهــا إطــالق وفيمــا يخــص النهــوض بالبحــث العلمـــي والابتــكار، فقــد تــم تفعيــل مجموعــة مــن التدابـيـــر طالب دكتوراه من الجـيل الجديد، تسند إليهم، إضافة إلنجازالبحوث العلمـية، مهام 1000 بـرنامج لتكويـن التأطيـرالبـيداغوجـي، مقابل منحة شهرية؛ كما تم تعزيـزإحداث مدن الابتكارفي الجامعات المغربـية؛ إنشاء مسـالك علوم التـربـية، لتلبـية احتـياجات التعليم الابتدائي والثانوي. حيث بلغ عدد الطلبة الجدد المسجليـن فــي الفصــل الدراســـي الثالــث، بإجمالــي 4509، و2024-2023 فــي موســم 19806 فــي الفصــل الدراســـي الأول مســجال؛ 24315