الجريدة الرسمية7م 7 )2024 فمبرفو 11( 1446 ىجواا جماد 8 - 7351 عدد
2023 التقريرالسنوي عن حصيلة وآفاق عمل المجلس 62 مجال تجديد المهن والارتقاء بتدبـيـراملوارد البشرية شــكل مجــال تجديــد المهــن والارتقــاء بتدبـيـــراملــوارد البشــرية أهــم المداخــل الأسـاســـية للنهــوض بــورش الجــودة فــي منظومــة التـربـــية والتكويـــن.
وفــي هــذا الصــدد عملــت كل القطاعــات الـحكومـــية علــى وضــع مجموعــة مــن الآليــات والبـــرامج إلرســـاء مدرســة الجــودة.
، تم على هذا المسـتوى:بالنسـبة للتعليم المدرسـي -إعداد وإصدارالإطاراملرجعي للتجديد التـربوي، وتعمـيمه على المسـتوى المركزي والجهوي والإقليمـي؛
-تدبـيـــروتتبــع تجريــب مشــاريع تـــربوية تجديديــة، وإرســـاء آليــة المصاحبــة والتكويـــن عبـــراملمارســة كصيغــة تجديديــة للتكويـــن المســـتمر؛
-وضع نظام خاص لتشـجـــيع الأطرالتـــربوية والإدارية على ممارسة مهامها في المناطق النائية، بتخصيص ، وتوفيـــرمســـاكن وظيفية لها؛2024 تعويضات مالية لفائدتها ابتداء ً من عام -توفيـــرالأطــرالتـــربوية والإداريــة الالزمــة بتوظيــف ســنوي لـــ 20.000 إطــاروتكويـــن أســـاس ملربـــيات ومربـــي .)2023-2022 مــرب ٍّ ومربـــية 9000التعليــم الأولــي ( مشــروع أولــي للدالئــل المرجعيــة للوظائــف والكفــاءات، ووضعــت وفــي نفــس الإطــار، باشــرت الــوزارة تحضيـــر مسودة مـيثاق تعاقدي ألخالقيات مهن التـربـية والتعليم، وجعلت من التكويـن المسـتمرجزءًا من تقييم الأداء المهنـــي والتـــرقية بــإدراج بعــض المقتضيــات فــي مرســوم النظــام الأسـاســـي ملوظفــي وزارة التـربـــية الوطنـــية.
المــوارد البشــرية عــرف مؤخــرا تحــوال ملموســـا فيمــا يتعلــق بمعالجــة الإشــارة أن تدبـيـــر فــي هــذا الســـياق، تجــدر بخصــوص ملــف النظــام الأسـاســـي يعتبـــر وتصفيــة العديــد مــن الملفــات الإداريــة العالقــة، إذ إن فتــح الـــحوار مــع إدراج بعــض 2003 لهــذا النظــام يعــود لســنة إصــدار خطــوة إيجابـــية لالرتقــاء بالمهــن، الســـيما أن آخــر زهاء سنتـيـــن تم خاللهما تنظيم سلســلة . وقد دامت جوالت الـــحوار2019و 2004 التعديالت ما بـيـــن ســنة ، إلــى اتفــاق علــى2023 يـنايـــر 14 تمثيليــة قبــل الوصــول فــي مــن اللقــاءات مــع النقابــات التعليمـــية الأكثـــر المبــادئ العامــة المؤطــرة للنظــام الأسـاســـي الجديــد الخــاص بموظفــي قطــاع التـربـــية الوطنـــية. إال أنــه وبعــد صــدور المرســوم رقــم 2.23.819، عــرف المنــاخ التعليمـــي توتـــرا بعــد سلســلة مــن الإضرابــات التـــي خاضهــا الأســـاتذة المعنـــيون بتنفيــذ مقتضياتــه.
من القانون-الإطار، فإن: 37 وبالرجوع إلى المادة التـــربوية والإداريــة والتقنـــية المنتمـــية ملختلــف الفئــات المهنـــية العاملــة فــي مجــالات مهــام وكفايــات الأطــر التـربـــية والتعليم والتكويـــن والبحث العلمـــي تحدد في دالئل مرجعية للوظائف والكفاءات، تعتمد إلســناد المســؤوليات التـــربوية والعلمـــية والإداريــة، وتقييــم الأداء، والتـــرقي المهنـــي؛