الجريدة الرسميةعدد7476مكرر–3شعبان1447(23يناير2026) 574
كما أن مواءمة هذه الاقتناءات مع الأولويات الاستراتيجية تبقى، بدورها، غائبة عن منهجية اتخاذ قرار الاقتناء.
غياب مواصفات ودالئل خاصة بتصميم وتجهيز واعتماد المختبرات العلمية توصي المعايير الدولية، مثل معيارISO 17025، بإعداد مواصفات تقنية خاصة بالمختبرات، تكمل النصوص العامة المتعلقة بمشاريع البناء. وتشمل هذه المراجع والدالئل أبعاد القاعات، وشروط السالمة مثل الحماية من الإشعاع والمخاطر الكيميائية أو البيولوجية، ومتطلبات تشغيل العتاد العلمي والطاقة الكهربائية، والغاز،وما إلى ذلك. إال أن المعاينة الميدانية لتسعجامعاتأظهرت أنهاتفتقر إلى هذه المواصفاتوالدالئل، وهو ما أكدته المقابالت والاستبيانات التي تم إجراؤها. وقد أدى غياب هذه المواصفات إلى ظهوربعض الاختالالت، مثلتركيب العتاد العلمي في فضاءات غير مالئمة وضيقة المساحة مما يؤثر سلبًا على شروط استغالله.
أكدت وزارة التعليم العالي والبحث العلمي والابتكار أن غياب مواصفات واضحة لتصميم واعتماد المختبرات يؤدي أحيانًا إلى قصور في الفضاءات العلمية، فيما تم تصميم منصات مدينة الابتكار وفق معايير دقيقة.ومن جانب آخر، أشارت الوزارة إلى مبادرةجامعةالقاضي عياض من أجلتهيئة مركز التحليل والتوصيف، وإطالقبرنامجلتأهيل المختبرات وفق معيار "مختبر التميز"، مع اعتماد ثالث مختبرات للفترة2025-2028.
2.تنفيذ عمليات اقتناء العتاد العلمي تعرفعملية تنفيذ اقتناء العتاد العلمي في الجامعاتبعضالنقائص، السيما في مراحل إعداد الصفقات، واستالم وتركيب العتاد، بالإضافة إلى تكوين مستعملي هذا العتاد مما يؤثر سلبًا على ضمان اقتناء العتاد الأنسب من حيث النجاعة والفعالية (الكلفة/الفائدة)،وتشغيله بشكل سليم.
نقائص في مرحلة تركيب العتاد العلمي وتكوين مستعمليه يقتصر تركيب وتشغيل العتاد العلمي، في بعض الحالات، على عملية تشغيل أولية عند التسليم دون التأكد من الأداء الفعلي، مما يجعل عملية الاستالم مجرد إجراء إداري شكلي. وقدسجلالمجلسحالات تم فيها تشغيل العتاد ثم إعادته إلى علبه الأصلية، ليتم تخزينه في المستودعات أو المختبرات أو منصات البحث.
وقد يؤدي هذا الوضع إلى صعوبات الحقة في إعادة تشغيل العتاد، خاصة ذلك الذي يتطلب تشغيال ً مستمرًا أو غير متقطع.
إضافة إلى ذلك، تعاني مرحلة تركيب واستغالل العتاد من غياب التخطيط المسبق لعملية تكوين المستعملين عند الاستالم، نظرًا لعدم تضمين بنود التكوين في دفاتر الشروط الخاصة باقتناء العتاد العلمي. وحتى عندما يتم إدراجها، فإنها تبقى عامة وغير دقيقة في ما يخص عدد المشاركين،ومحتوى التكوين،ومدته، وجودة التأطير والمؤطرين.
3.تدبير واستغالل العتاد العلمي أظهرتالمراقبة أن العتاد العلمي الذي يتسم بتكلفة مرتفعة، ال يتم الاستفادة منه بالشكل الأمثل وذلك لعدة أسباب منها غياب آليات فعالة للتعاضد والاستغالل المشترك بين الجهات المستفيدة، ونقصفيالأطر التقنية المؤهلة، وغياب سياسة صيانة مالئمة، بالإضافة إلى بطء وتيرة تشغيل مدن الابتكارأو مجمعات الابتكار (وهيمراكزبحثية يفترض أن تقوم بمهمة تثمين نتائج البحث العلمي عبر شراكات بين الجامعات والقطاع الخاص).
عدم استغالل العتاد العلمي أو استخدامه بشكل محدود داخل المؤسسات الجامعية خاللالمعايناتالميدانية، تم الوقوف على حالات عدة لعدم استغالل العتاد العلمي من طرف الجامعات، أو استغالله بشكل جزئي. وفيهذالاسياق،سجلالمجلسأن عددا ً من التجهيزات التقنية المتواجدة بمدينة الابتكار بكل من جامعة الحسن الأول، وجامعة ابن طفيل، وجامعة سيدي محمد بن عبد هللا، وجامعة القاضي عياض، تُستعمل بشكل متقطع، ودون ارتباط فعلي بمشاريع تطبيقية أو صناعية محددة. ويُعزى هذا الوضع،