الجريدة الرسمية)2026 رايربف 23( 1447 ضانمر 5 - 7485 عدد 1340
48 المادة ي اعتماد مشروع تربويسيمكن ملؤسسات التعليم المدر�سي الخصو� يتضمن مقاربات تربوية مبتكرة ومجالات الإبداع والتجديد البيداغوجي من أجل الرفع من جودة التعلمات، وتطوير الكفايات الأساسية وتعزيز إتقان اللغات الأجنبية لدى المتعلمين، ال سيما في التخصصات العلمية والتكنولوجية، مع مراعاة ما يلي :
- التوجهات المتبعة في التعليم المدر�سي ؛
- تهييئ المتعلمين وترشيحهم الجتياز الامتحانات المدرسية المقررة من لدن السلطة الحكومية المختصة عند نهاية كل سلك تعليمي لنيل نفس الشهادات المطابقة.
ي المعنية وجوبا بعرضستقوم مؤسسات التعليم المدر�سي الخصو� المشروع التربوي، وكذا الئحة المراجع للمناهج والبرامج الدراسية على الأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين المعنية قصد المصادقة عليها.
تحدد بنص تنظيمي كيفيات المصادقة على المشروع التربوي والئحة المراجع للمناهج والبرامج الدراسية المقررة.
49 المادة ي الإعالن عنسيجب على كل مؤسسة للتعليم المدر�سي الخصو� الئحة رسوم وواجبات الخدمات التعليمية والموازية المقدمة لفائدة المتعلمين، ال سيما خالل فترة التسجيل وإعادة التسجيل، ونشرها بصفة دائمة وتعليقها بالأماكن المخصصة لذلك داخل المؤسسة، وعند الاقتضاء، بكل وسائل النشر المتاحة بما فيها الرقمية.
يجب أن تتضمن هذه الالئحة ما يلي :
- رسوم التسجيل السنوية ؛
- رسوم التأمين السنوية ؛
- واجبات التمدرس الشهرية، التي تشمل كافة الأنشطة التربوية ؛
- الواجبات الشهرية لخدمات الإطعام والإيواء والنقل المدر�سي عند توفرها.
ال يجوز، بأي حال من الأحوال، الرفع من قيمة الرسوم والواجبات المذكورة خالل السنة الدراسية الجارية، مع ضرورة القيام بالإخبار المسبق ألولياء أمور المتعلمين بأي رفع محتمل في قيمتها برسم السنة الدراسية الموالية.
50 المادة ي إبرام عقدسيجب على مؤسسات التعليم المدر�سي الخصو� مكتوب مع المسؤولين قانونا عن المتعلمين، يحدد واجبات وحقوق كل طرف، مع تسليمهم نسخة منه.
يتعين الاحتفاظ بالعقد في ملف المتعلم الذي تضعه المؤسسات المذكورة رهن إشارة الأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين المعنية.
يحدد نموذج العقد بنص تنظيمي.
51 المادة ي، بأي حال منسال يجوز ملؤسسات التعليم المدر�سي الخصو� الأحوال، إلزام المتعلمين الذين يتابعون دراستهم بها، وكذا أولياء أمورهم، باقتناء كتب مدرسية ومعينات تربوية ولوازم مدرسية منها برسم أي فترة من السنة الدراسية، أو العمل على توجيههم نحو مكتبة معينة.
52 المادة ي بضمان حق التمدرسستلتزم مؤسسات التعليم المدر�سي الخصو� بشكل منتظم للمسجلين بها، ويمنع عليها رفض إعادة تسجيل أو طرد أي متعلم يتابع دراسته بها، إذا ما استوفى الكفايات والمكتسبات الالزمة المتناسبة مع المشروع التربوي للمؤسسة والتزم بنظامها الداخلي، وكذا أعاله. 50 ببنود العقد المشار إليه في المادة وفي حالة تعدد الأسالك التعليمية داخل نفس المؤسسة، تمنح الأولوية في التسجيل بالسلك الموالي ملتعلميها الذين أكملوا دراستهم بنجاح في السلك الدرا�سي الأسبق.
53 المادة في إطار احترام الدالئل المرجعية ملعايير الجودة المنصوص عليها في ، تخضع51.17 من القانون - الإطار المشار إليه أعاله رقم 53 المادة ي، بصفة منتظمة، للمراقبةسمؤسسات التعليم المدر�سي الخصو� التربوية والإدارية والصحية، التي تقوم بها الأكاديميات الجهوية للتربية والتكوين بواسطة لجن متخصصة تتكون من موظفين إداريين وتربويين.
تهدف المراقبة التربوية إلى التأكد من تطبيق البرامج التربوية المعمول بها، ومدى احترام إجراءات تنظيم السنة الدراسية ومساطر التوجيه وإعادة التوجيه.
وتشمل المراقبة الإدارية فحص الوثائق الإدارية المتعلقة بالمؤسسة ومستخدميها التربويين والإداريين والمتعلمين المسجلين بها، وكذا مراقبة جودة جميع مرافقها وتجهيزاتها المختلفة.