الجريدة الرسمية(202 ايم 4( 144ذ 6 لقعا وع 1 - 7ر0م ذ505 د ع (5(8
2024 التقريرالسنوي عن حصيلة وآفاق عمل المجلس33 ، ممــا يبـــرز حجــم التحديــات التـــي تواجــه تالمــذة المــدارس الفرعيــة ويؤكــد الـــحاجة إلــى تحســـين2022 ســنة ظــروف التعلــم والتجهيـــزات فيهــا.
تبـــرز كذلك فوارق بيـــن البنـــية التحتـــية للمدارس الفرعية والبنـــية التحتـــية للمدارس الابتدائية في الوسط القــروي، وفقًــا ملتوســط حجــم المؤسســة؛ فعلــى ســبيل المثــال، يصــل الفــارق بيـــن المــدارس الابتدائيــة القرويــة 38تلمـــيذ وتلمـــيذة ( 100 نقطــة، بالنســبة للمؤسســات التـــي تســتقبل أقــل مــن 15 والمــدارس الفرعيــة إلــى نقطــة بالنســبة 16نقطــة فقــط للمــدارس الفرعيــة)، و 23 نقطــة للمــدارس الابتدائيــة القرويــة مقابــل 41نقطــة للمــدارس الابتدائيــة القرويــة و 57تلمـــيذ وتلمـــيذة ( 1000و 500 للمؤسســات التـــي تضــم مــا بيـــن نقطــة للمــدارس الفرعيــة).
وتواجــه المــدارس الفرعيــة بالفعــل العديــد مــن المشــاكل علــى مســتوى بنـــيتها التحتـــية الأساســـية، بمــا فــي بعــض الكهربــاء، بــل قــد تفتقــر ذلــك نقــص فــي الربــط بشــبكات المـــياه الصالـــحة للشــرب، والصــرف الصحــي أو واقيــة، ونقــص فــي المنشــآت المــدارس إلــى هــذه الشــبكات فــي محيطهــا المباشــر، بالإضافــة إلــى غيــاب أســوار % من المدارس الفرعية بالوسط القروي تعانـــي من نقص في الربط 99 الصحية. وفقًا لهذه المعاييـــر، فإن % منهــا 45متصلــة بشــبكات المـــياه الصالـــحة للشــرب، و % منهــا غيـــر 68 بشــبكات الصــرف الصحــي، بيـــنما % تواجــه مشــاكل تتعلــق بمنشــآتها الصحيــة. 38واقيــة مالئمــة، و إلــى أســوار تفتقــر استمرارالفوارق بـيـن الوسطيـن الـحضري والقروي، رغم تقلص الفجوة بـيـنهما فــي جــودة البنـــية التحتـــية المدرســـية بيـــن الوسطيـــن الـــحضري يكشــف تحليــل المعطيــات عــن تبايـــن كبيـــر )، وإن2022 نقطــة فقــط فــي الوســط القــروي، ســنة 45 نقطــة فــي الوســط الـــحضري، مقابــل 66والقــروي ( التقلــص التدريجــي إلــى الفجــوة بيـــن الوسطيـــن فــي كل ســلك دراســـي، يكشــف عــن اتجــاه عــام نحــو كان النظــر تقليــص للفجــوة بيـــن ؛ حيــث ســجل الســلك الثانــوي الإعــدادي أكبـــر2022و 2007 لهــذه الفجــوة بيـــن سنتـــي %، مقابــل 30 الوسطيـــن مقارنــة ً بجمـــيع الأســالك الدراســـية؛ إذ تــم تقليــص الفجــوة فــي هــذا الســلك بنســبة % فــي الثانــوي التأهيلــي. 18% فــي الثانــوي الإعــدادي، و 45 %) وتحســن مؤشــر البنـــية 99ورغــم التغطيــة شــبه الكاملــة للتعليــم الابتدائــي فــي الـــجماعات القرويــة ( نقطــة، فــإن هنــاك نقصــا مســتمرا 45 نقطــة إلــى 32 ، حيــث ارتفــع مــن2022و 2007 التحتـــية المدرســـية بيـــن % مــن المــدارس فــي الوســط 80 فــي هــذه المناطــق فيمــا يتعلــق بالبنـــية التحتـــية المدرســـية. علــى ســبيل المثــال، % فــي الوســط القــروي. وباملثــل، 8 الـــحضري متصلــة بشــبكة الصــرف الصحــي، بيـــنما ال تتجــاوز هــذه النســبة % في الوسط 58% من المدارس في الوسط الـحضري تتمتع بالربط بالمـياه الصالـحة للشرب، مقارنة ب 97 القــروي. بالإضافــة إلــى ذلــك، فــإن المــدارس المركزيــة، وملـــحقات المــدارس المســتقلة، والمــدارس الفرعيــة نقطة على التوالي. وعلى الرغم من أن مؤشر 25و 28و 43 تســـجل مؤشرات للبنـــية التحتـــية المدرســـية تبلغ نقاط خالل هذه الفتـــرة، إال أن هناك إمكانـــيات كبيـــرة ملزيد 10 المدارس الفرعية قد سجل تحسنًا بمقدار مــن التحســـين.ًًًًُُُ ًًً