الجريدة الرسمية(202 ايم 4( 144ذ 6 لقعا وع 1 - 7ر0م ذ505 د ع (5(ذ
2024 التقريرالسنوي عن حصيلة وآفاق عمل المجلس65 اللـجنة الدائمة للمناهـج والبـرامج والتكويـنات والوسائط التعليمـية في أفق بناء العُدة المفاهيمـية والمنهـجية للتفاعل مع مشروع الإطاراملرجعي للمناهـج، باشرت اللـجنة التفكيـر لتحديد طبيعة العمل الذي يتعيـن إطالق مساره بمساهمة باقي هيئات المجلس، وعكفت على الاشتغال على مجموعة من الوثائق التحضـيرية، شملت، على الخصوص، أرضـيات للنقاش حول المشروع، وعروض حول الموضــوع، ومصفوفــات تفصيليــة تتعلــق بتنزيــل الإصالحــات التـــربوية الخاصــة بالمناهـــج والبـــرامج والتكويـــنات، ، إضافة إلى أوراق مفاهيمـية وبطاقات منهـجية لتأطيـروتنظيم أنشطة51.17وفقًا ملقتضـيات القانون-الإطار اللـــجنة. كمــا خصصــت هــذه الأخيـــرة عــددا مــن أنشــطتها الداخليــة والخارجيــة لتعمـــيق التفكيـــروالتشــاور فــي الموضوع (ورشــات عمل، جلســة اســتماع، زيارة مـيدانـــية، لقاءات مع أطراف معنـــية).
فــي إطــارمعالـــجتها ملوضــوع ضمــان الـــحق فـــي التعليـــم والاســتمرارية البـــيداغوجية فــي ســـياق الأزمــات، عملــت اللـــجنة علــى إعــداد أوراق تقديمـــية وتأطيـــرية تحــدد الإطــارالعــام للدراســة، بمــا يضمــن اعتمــاد منهـــجية دقيقــة وشــاملة فــي تنــاول هــذه الإشــكالية. كمــا تــم تقديــم عــروض تحليليــة ســلطت الضــوء علــى تداعيــات الأزمــات علــى التعلمــات، وإعــداد وثيقــة تحليليــة اســتعرضت التدابيـــرالتـــي اتخذتهــا الــوزارة للـــحد مــن آثــارالإضرابــات، وذلــك مــن خــالل تحليــل منطــوق المذكــرات الوزاريــة الصــادرة خــالل هــذه الفتـــرة، ومقارنــة التوجيهات الرسمـــية بمســتوى تنزيلهــا الفعلــي فــي المـــيدان والممارســة الصفيــة. وبمــوازاة ذلــك، جــرى تنظيــم ورشــات عمــل لتدقيــق يضمــن مقاربــة مختلــف الـــجوانب المرتبطــة بالمشــروع، وتعمـــيق النقــاش حــول محــاوره الأساســـية، علــى نحــو شــاملة ومتكاملــة تعكــس تعــدد الــرؤى والتوجهــات.
اللـجنة الدائمة للبحث العلمـي والتقنـي والابتكار فــي إطــاراشــتغالها علــى موضــوع مأسســة البحــث العلمـــي فــي منظومــة التعليــم العالــي بالمغــرب، باشــرت اللـــجنة عمليــة تجمـــيع وتصنـــيف النصــوص التشــريعية والتنظيمـــية ذات الصلــة بهيــاكل وبنـــيات البحــث العلمـــي، بالاعتمــاد علــى قاعــدة البيانــات القانونـــية المتوفــرة لــدى المجلــس. كمــا أعــدت اســتبيانًا موجهــا ً إلــى الـــجامعات ومؤسســات التعليــم العالــي قصــد تجمـــيع المعطيــات الكمـــية والنوعيــة الالزمــة إلنجــازالتشــخيص. وإلغنــاء هــذا العمــل بالمعطيــات المـيدانـــية، قامــت اللـــجنة بزيــارات مـيدانـــية إلــى عــدد مــن الـــجامعات الوطنـــية، وإلــى مــدارس للمهندســـين بالقطاعيـــن العمومـــي والـخصوصـــي، للوقــوف عــن قــرب علــى وضعيــة بنـــيات البحــث والتحديــات التـــي تواجههــا.
العــام لالشــتغال علــى موضــوع تمويــل البحــث العلمـــي. وتــم إعــداد تحديــد اللـــجنة لإلطــار 2024 عرفــت ســنة دراســة فــي هــذا الشــأن لفائــدة واعتمــاد الوثائــق المرجعيــة المؤطــرة لعمــل الخبـــرة الداخليــة المكلفــة بإنجــاز اللـــجنة.
كما باشرت اللـجنة اشتغالها على موضوع الذكاء الاصطناعي في التـربية والتكويـن، بإعداد الورقة التأطيـرية التـــي تحــدد أهدافــه ومجالاتــه الرئيســـية وكيفيــة معالـــجته، وصياغــة محــددات مرجعيــة مــن أجــل الاســتعانة بكفــاءات متخصصــة فــي إنجــازاملشــروع.