158 BULLETIN OFFICIEL N° 6322 – 9 rabii I 1436 (1er-1-2015)
CAHIER DES NORMES PEDAGOGIQUES NATIONALES DU CYCLE DU MASTER (MASTER ET MASTER SPECIALISE)
1. Normes relatives aux filières (FL)
FL1 Définition de la filière Une filière du cycle Master est un cursus de formation, d'initiation à la recherche ou de préparation à la vie active. Elle comprend un ensemble cohérent de modules pris dans un ou plusieurs champs disciplinaires et ayant pour objectif de faire acquérir à l'étudiant des connaissances, des aptitudes et des compétences. Une filière peut comporter des options de spécialité. Une filière peut faire l'objet d'une formation en alternance entre l'université et le secteur socioéconomique.
FL2 Intitulé de la filière L'intitulé de la filière doit refléter ses objectifs, son contenu et le champ disciplinaire de la formation. Pour les filières dispensées en langues étrangères, l'intitulé doit être mentionné également en langue arabe dans le descriptif de demande d'accréditation.
FL3 Organisation d'une filière du cycle Master Une filière du cycle Master s'étale sur deux années et comporte quatre semestres organisés comme suit : - Deux premiers semestres d'études fondamentales, spécifiques au caractère du Master. Le premier semestre ou les deux premiers semestres, peuvent constituer un tronc commun avec d'autres filières du même champ disciplinaire; - Deux derniers semestres : ✓ D'approfondissement, de spécialisation et d'initiation à la recherche pour le Master ; ou ✓ D'approfondissement, de spécialisation et de professionnalisation pour le Master spécialisé.
Une filière du cycle Master comporte 24 modules, stage compris, répartis en trois blocs de modules : 1. un bloc de modules majeurs, composé d'enseignements généraux dans la spécialité du Master ou spécifiques à cette spécialité. Ce bloc, stage compris, représente 80% à 85% du volume horaire global de la filière. Le nombre de modules majeurs est de 19 à 20 modules, dont six modules consacrés au stage. 2. un bloc de modules "outils" nécessaires à la formation (Langues appliquées, Communication professionnelle, Gestion de projets, Nouvelles Technologies, Méthodologie de recherche bibliographique ou autres), représentent 05% à 10% du volume horaire global de la filière. Le nombre de modules "outils" est de un à deux modules. 3. un bloc de modules complémentaires, constitué de modules d'option, de spécialisation ou d'ouverture en relation avec le domaine de spécialisation de la formation. Ce bloc représente 05% à 15% du volume horaire global de la filière. Le nombre de modules complémentaires est de un à trois modules.
Le volume horaire global de la filière, hors stage, est de 900h d'enseignement et d'évaluation dont 720h minimum en présentiel. Chaque semestre est constitué de six modules avec un volume horaire global de 300H d'enseignement et d'évaluation, dont 240h minimum en présentiel, conformément à la norme MD3 du présent cahier des normes pédagogiques.