76 BULLETIN OFFICIEL N° 6432 – 10 rabii II 1437 (21-1-2016)
FL4 | Projet tutoré / Stage FL4.1. Pour la Licence d’Etudes Fondamentales, un projet tutoré spécifique à la filière est obligatoire au cours du 6ème semestre. Toutefois, le sujet du projet tutoré peut être attribué à partir du 5ème Semestre. Le projet peut être sous forme de recherche ou d’étude, de projet pratique, de stage ou de toute autre forme appropriée fixée dans le descriptif de la filière accréditée; il doit faire l’objet d’un rapport et éventuellement d’une soutenance devant un jury. Le projet est équivalent à deux modules, il peut être réalisé individuellement ou en groupe et fait l’objet d’une note. Les modalités d’évaluation sont fixées au niveau du descriptif de la filière accréditée.
FL4.2. Pour la Licence Professionnelle, un stage est obligatoire au cours du 6ème semestre. Toutefois, le sujet du stage peut être attribué à partir du 5ème Semestre. Le stage est équivalent à trois modules, il consiste en un contact direct de l’étudiant avec le milieu socioprofessionnel et une connaissance du mode de fonctionnement de ce milieu sur les plans technique et des ressources humaines. A travers le stage, l’étudiant traite d’une problématique spécifique à une institution socioprofessionnelle. Il est co-encadré par cette institution et l’établissement universitaire dont il relève. Le stage fait l’objet d’un rapport sanctionné par une soutenance devant un jury et fait l’objet d’une note. Les modalités d’évaluation sont fixées au niveau du descriptif de la filière accréditée.
FL5 | Cohérence Les objectifs et les contenus des modules composant une filière sont cohérents avec les objectifs et les compétences à acquérir.
FL6 | Passerelles Toute filière prévoit des passerelles avec d’autres filières afin de permettre à un étudiant, tout en conservant ses acquis, de se réorienter au sein d’un même établissement universitaire ou vers un autre établissement.
FL7 | Domiciliation de la filière Une filière du cycle Licence relève d’un établissement universitaire ; elle est conforme à la vocation et aux missions de cet établissement. Elle est rattachée à un département de l’établissement. Les modules d’une filière peuvent être assurés par un ou plusieurs départements, voire plusieurs établissements.
FL8 | Coordonnateur pédagogique de la filière Le coordonnateur pédagogique d’une filière du cycle de la Licence est un professeur de l’enseignement supérieur ou, à défaut, un professeur habilité ou, à défaut, un professeur de l’enseignement supérieur assistant, qui appartient au département d’attache de la filière. Il est désigné par le chef d’établissement, sur proposition des coordonnateurs des modules de la filière. Le coordonnateur pédagogique de la filière, intervenant dans les enseignements de la filière, anime les travaux de l’équipe pédagogique de la filière et assure le suivi du déroulement des enseignements, de l’évaluation et des délibérations en coordination avec les départements intervenant dans la formation et sous la responsabilité du chef de l’établissement.