N° 6432 – 10 rabii II 1437 (21-1-2016) BULLETIN OFFICIEL 95
LES NORMES PEDAGOGIQUES NATIONALES DU CYCLE DE LA LICENCE EN SCIENCES ET TECHNIQUES
1. NORMES RELATIVES AUX FILIERES (FL)
Définition de la Filière | FL 1 Une filière du cycle de la licence en Sciences et Techniques est un cursus de formation comprenant un ensemble cohérent de modules pris dans un ou plusieurs champs disciplinaires et ayant pour objectif de faire acquérir à l'étudiant des connaissances, des aptitudes et des compétences. Une filière de Licence en Sciences et Techniques (LST) peut comporter des options
Intitulé de la Filière | FL 2 L'intitulé de la filière reflète ses objectifs et son contenu.
Organisation semestrielle du cycle de la Licence en Sciences et Techniques | FL 3 Une filière du cycle de la Licence en Sciences et Techniques comporte six semestres. Elle comporte un tronc commun de 4 semestres sanctionné par le diplôme d'études universitaires en sciences et techniques (DEUST) et 2 semestres de spécialisation. Les six semestres du cycle de la licence en sciences et techniques sont organisés comme suit: - Un 1er et un 2ème semestre d'initiation et de détermination; - Un 3ème et un 4ème semestre d'approfondissement; - Un 5ème et un 6ème semestre de spécialisation adapté au caractère scientifique et technique de la Licence.
Organisation modulaire d'une filière | FL 4 Une filière du cycle de la licence en sciences et techniques comporte 36 modules dont 24 modules sont réservés pour le Diplôme d'Etudes Universitaire en Sciences et Techniques (DEUST). Chaque semestre est constitué de 6 modules. Les quatre premiers semestres d'une filière du cycle de la Licence en Sciences et Techniques constituent un tronc commun national et sont composés de deux blocs de modules : 1. Le bloc des modules scientifiques de base représentant 21 modules. 2. Le bloc des modules outils composé essentiellement de modules de langues et de communication. Ce bloc est constitué de 3 modules. Les deux derniers semestres d'une filière du cycle de la Licence en Sciences et Techniques sont constitués de modules d'enseignement technique et du projet de fin d'études.
Cohérence | FL 5 Les objectifs et les contenus des modules composant une filière sont cohérents avec les objectifs de cette filière.