N° 6432 – 10 rabii II 1437 (21-1-2016) BULLETIN OFFICIEL 107
2. NORMES RELATIVES AUX MODULES (MD)
Définition du module | MD 1 Le module est l’unité fondamentale du système de formation. Il comprend un élément, et exceptionnellement deux éléments cohérents. Le module peut être enseigné dans une ou plusieurs langues. Le module peut être soit une matière enseignée sous forme de cours théoriques et/ou de travaux dirigés et/ou de travaux pratiques, soit une activité pratique. Une activité pratique peut constituer une partie d’un module, un module entier ou plusieurs modules. Une partie d’un module peut être enseignée à distance et/ou par alternance conformément aux dispositions prévues dans le descriptif du module.
Intitulé du module | MD 2 L’intitulé d’un module reflète son contenu et ses objectifs.
Volume horaire d’un module | MD 3 Un module d’enseignement est dispensé dans un semestre et correspond à un volume horaire de 56 heures d’enseignement et d’évaluation.
Définition et durée d’une activité pratique | MD 4 L’activité pratique est différente des travaux pratiques, elle peut prendre différentes formes : – Stages ; – Projets hors PFE ; – Travaux de terrain ; – Visites d’études ; – Autres formes d’activités pratiques précisées dans le descriptif. La durée d’une activité pratique correspondant à un module est comprise entre 10 et 15 jours ouvrables.
Domiciliation du module | MD 5 Un module relève d’un département, d’autres départements peuvent y contribuer.
Coordonnateur pédagogique et équipe pédagogique du module | MD 6 Le coordonnateur pédagogique d’un module appartient au département dont relève le module et doit être un professeur de l’enseignement supérieur ou, un professeur habilité ou, un professeur assistant, et il est désigné par la majorité de ses collègues de l’équipe pédagogique qui assure l’encadrement du module. Il assure le suivi du déroulement des enseignements, de l’évaluation et des délibérations du module en coordination avec l’équipe pédagogique du module et des services administratifs concernés, et en concertation avec le coordonnateur pédagogique de la filière et du chef de département concerné. L’équipe pédagogique du module est constituée des intervenants dans le module qui sont en charge de l’exécution des enseignements, des évaluations et des délibérations du module.