2380 BULLETIN OFFICIEL Nº 6836 – 8 rabii II 1441 (5-12-2019)
- Réalisation des travaux suivants par une expertise externe spécialisée et dont les résultats ont été soumis à l’appréciation de la commission :
º Étude documentaire sur le thème de la fonction culturelle telle qu’elle est remplie actuellement par l’école marocaine ;
º Benchmarking à propos de la fonction culturelles de l’école dans certains contextes internationaux : Québec, Jordanie, Sénégal, France ;
º Lancement de la troisième étape de cette étude relative à l’approfondissement de la réflexion au sujet des recommandations et des propositions.
b.. Groupes.spéciaux.de.travail.
• Les trois groupes spéciaux de travail auprès du Conseil ont tenu, durant l’année 2018, un total de 29 réunions, cumulant quelque 116 heures de travail.
• Chacun de ces groupes s’est attelé à la poursuite des travaux préparatoires relatifs au projet qui lui a été assigné, comme suit :
Projet de rapport du groupe de travail spécial chargé de la formation professionnelle :
• Ce groupe a finalisé, courant 2018, son rapport sur le thème « La formation professionnelle initiale : clefs pour la reconstruction », sur la base des travaux préparatoires suivants :
- Des plateformes de travail internes ;
- Des auditions des acteurs publics et privés en ce domaine ;
- Un benchmarking des expériences de six pays connus pour leur expérience pionnière sur la question : Allemagne, Canada, Brésil, Angleterre, Corée du Sud et Chine ;
- Résultats des délibérations du Bureau du Conseil sur cette thématique.
• Ce rapport a reçu l’approbation de l’Assemblée générale lors de sa 15ème session tenue les 14 et 15 janvier 2019.
Projet.d’avis.et.projet.du.rapport.auquel.il.est.adossé.sur.le.thème.de.«.L’enseignement.
et la formation privés au Maroc », en cours d’élaboration par le groupe spécial de travail en charge de l’enseignement et de la formation privés :
• Le groupe a poursuivi son travail à travers :
- L’examen des plateformes de travail thématiques internes portant sur : l’enseignement scolaire privé, la formation professionnelle privée et l’enseignement supérieur privé ;
- Des exposés thématiques ;
- L’audition d’acteurs concernés par l’enseignement et la formation privés ;
- Le benchmarking de certaines expériences internationales.
• Le groupe a également entamé la phase préparatoire du processus de rédaction de la proposition du projet d’avis sur le sujet.