N° 6322 – 9 rabii I 1436 (1er-1-2015) BULLETIN OFFICIEL 143
2. Normes relatives aux modules (MD)
Définition du module | MD 1 Le module est l'unité fondamentale du système de formation. Il comprend un à trois éléments de module qui peuvent être enseignés dans une ou plusieurs langues ; un élément de module peut être soit une matière enseignée sous forme de cours théoriques et/ou de travaux dirigés et/ou de travaux pratiques, soit une activité pratique consistant en travaux sur le terrain, ou projet soit un stage. Les différents éléments d'un module constituent une unité cohérente.
Une activité pratique peut constituer une partie d'un module, un module entier ou plusieurs modules.
Une partie d'un module peut être enseignée à distance et/ou par alternance.
Intitulé du module | MD 2 L'intitulé d'un module reflète son contenu et ses objectifs.
Volume horaire d'un module | MD 3 Un module d'enseignement s'étale sur un semestre et correspond à un volume horaire compris entre 80 et 100 heures d'enseignement et d'évaluation.
Définition d'une activité pratique | MD 4 L'activité pratique est différente des travaux pratiques, elle peut prendre différentes formes : – Stages ; – Projets hors PFE ; – Travaux de terrain ; – Visites d'études ; – Autres formes d'activités pratiques précisées dans le descriptif du module.
Durée d'une activité pratique | MD 5 La durée d'une activité pratique correspondant à un module est comprise entre 20 et 40 jours ouvrables.
Un stage d'initiation d'une durée de 4 semaines, avec rapport et soutenance est réalisé en entreprise après la fin de S2 et avant le démarrage de S3.
Un stage technique d'une durée de 8 semaines, avec rapport et soutenance est réalisé en entreprise en S4. Il constitue un module entier et traite une thématique en relation avec la spécialité de la filière. Il est co-encadré par un enseignant de l'établissement d'attache de celle-ci.
Domiciliation du module | MD 6 Un module relève d'un département. Cependant, d'autres départements peuvent y contribuer.
Equipe et coordonnateur pédagogique du module | MD 7 L'équipe pédagogique du module est constituée des intervenants dans le module. Elle est chargée de l'exécution des enseignements, des évaluations et des délibérations.
Le coordonnateur du module, intervenant dans les enseignements du module, appartient au département dont relève le module ; Il est proposé par ses collègues de l'équipe pédagogique du module et désigné par le chef de l'établissement, après avis du chef du département concerné. Le coordonnateur du module assure le suivi du déroulement des enseignements, de l'évaluation et des délibérations du module en coordination avec l'équipe pédagogique du module et en concertation avec le coordonnateur pédagogique de la filière et du chef de département concerné.