N° 6432 – 10 rabii II 1437 (21-1-2016) BULLETIN OFFICIEL 135
3. NORMES RELATIVES AUX MODULES (MD)
Définition du module | MD1 Le module est l'unité fondamentale du système de formation. Il comprend un à trois éléments de module qui peuvent être enseignés dans une ou plusieurs langues ; un élément de module peut être soit une matière enseignée sous forme de cours théoriques accompagnés ou non de travaux dirigés et/ou de travaux pratiques, soit une activité pratique consistant en travaux sur le terrain ou projet. Les différents éléments d'un module constituent une unité cohérente. Une activité pratique peut constituer une partie d'un module, un module entier ou plusieurs modules. Une partie d'un module peut être enseignée à distance et/ou par alternance conformément aux dispositions prévues dans le descriptif du module.
Intitulé du module | MD2 L'intitulé d'un module reflète son contenu et ses objectifs.
Volume horaire d'un module d'enseignement | MD3 Un module d'enseignement s'étale sur un semestre et correspond à un volume horaire minimum de 48 heures d'enseignement et d'évaluation.
Projet de fin d'études | MD4 Un projet de fin d'études (PFE) est spécifique à la filière. Il est obligatoire et doit être réalisé de préférence en milieu socioéconomique. Le dernier semestre du Cycle Ingénieur est consacré au Projet de fin d'étude.
Activité pratique | MD5 L'activité pratique peut prendre différentes formes : - Stages ; - Projets hors PFE ; - Travaux de terrain ; - Visites d'études ; - Autres forme d'activités d'ouverture précisées dans le descriptif. L'activité pratique peut constituer tout ou partie d'un module.
Stages | MD6 Des stages avec rapport et soutenance doivent être intégrés dans le cadre de la formation. Le stage peut être réalisé dans une entreprise privée, publique ou semi-publique, dans une administration, dans des collectivités locales. Deux stages au minimum sont nécessaires durant les quatre premiers semestres. La durée minimale, par année, du stage est de 20 jours ouvrables.