N° 6778 – 10 ramadan 1440 (16-5-2019) BULLETIN OFFICIEL 913
Quant aux ressources numériques, le Conseil a souscrit un abonnement à la base de données des bulletins officiels ARTEMIS et a reconduit son abonnement à la bibliothèque numérique des publications universitaires et scientifiques JSTOR, ainsi qu'au portail des ressources en sciences humaines et sociales CAIRN (bouquets des sciences de l'éducation et de la sociologie).
2. Refonte des procédures de gestion documentaire
Cette opération de refonte des procédures de gestion documentaire a porté sur les aspects suivants :
• La mise en place du système d'identification par fréquences radioélectriques (RFID) ;
• La mise à niveau de la base de données documentaire en implémentant une nouvelle version de l'application documentaire et son adaptation aux besoins du Centre, ainsi que la définition des règles de gestion documentaire et l'élaboration d'un catalogue numérique afin de faciliter l'opération de recherche des documents ;
• Le lancement des opérations de traitement documentaire avec le traitement de 1135 documents, fin 2017, soit 25% du fonds existant actuellement ;
• La finalisation des dispositions relatives à l'accueil des usagers qui ont concerné l'alimentation de la base des données relatives aux adhérents, l'élaboration d'un guide destiné aux membres et cadres du Conseil et la préparation des contenus du site web du Centre de documentation inséré au portail du Conseil.
3. Publication et traduction
Outre le rapport annuel au titre de l'année 2016, le Conseil a publié, durant l'année 2017, les travaux suivants :
3.1.Travaux relatifs à la mission de proposition :
• Avis du Conseil n°3/2017 sur le thème : « L'enseignement préscolaire : pilier pour l'édification de la nouvelle école marocaine » (juillet 2017), avec deux résumés en langues arabe et française ;
• Rapport préparatoire de l'Avis n°3/2017 sur le thème : « Pour un enseignement préscolaire équitable et de qualité » ;
• Rapport n°2/2017 sur l'éducation non formelle, avec des résumés en langues amazighe, arabe, française, anglaise et espagnole ;
• Rapport n°1/2017 sur l'éducation aux valeurs, avec des résumés en langues amazighe, arabe, française, anglaise et espagnole.
3.2. Travaux relatifs à la mission d'évaluation :
• Programme National d'Évaluation des Acquis des Elèves, PNEA 2016 ;
• Atlas territorial des disparités en éducation ;
• Évaluation des Centres d'Études Doctorales ;
• Évaluation des Facultés polydisciplinaires ;
• Évaluation de l'impact de l'enseignement de la langue arabe sur la maîtrise de la langue et sur la culture d'origine chez la communauté d'origine marocaine à l'étranger.