1622 BULLETIN OFFICIEL N° 6792 – 1er kaada 1440 (4-7-2019)
Le cahier des normes pédagogiques nationales du diplôme de docteur en médecine
Les normes pédagogiques nationales du diplôme de docteur en médecine
1- Normes relatives à la formation en médecine (F.M)
Définition de la formation | F.M 1 ---|--- La formation au diplôme de docteur en médecine est un cursus d'enseignement supérieur qui dure 7ans et comporte 14 semestres, elle comprend un ensemble cohérent de modules ayant pour objectif de faire acquérir à l'étudiant des connaissances, des aptitudes et des compétences dans le domaine de la médecine. Cette formation est sanctionnée par le Diplôme de Docteur en Médecine. |
Organisation de la formation | F.M 2 ---|--- Le cursus de la formation s'étend sur 7ans et comporte 14 semestres d'études et d'évaluation organisés comme suit : | - Les quatre premiers semestres sont réservés à l'enseignement de modules scientifiques de base et aux sciences fondamentales précliniques. Ils comportent un stage d'immersion dans le système de santé et un stage d'immersion à la médecine sociale. | - Les semestres S5 à S10 sont consacrés aux stages hospitaliers d'externat mi-temps et des enseignements théoriques ayant pour objectifs l'acquisition et le développement de compétences cliniques. | - Les semestres S11 à S14 sont consacrés aux stages hospitaliers internés à pleins temps. |
Une thèse est préparée en fin d'études et fait l'objet d'une soutenance.
Chaque semestre comprend 6 à 7 modules avec un volume horaire minimum de 50 heures par module et un volume horaire global du semestre de 400 heures maximum d'enseignement et d'évaluation. La formation comprend au minimum 89 modules est répartie en trois blocs de modules : - Un bloc des modules majeurs, reflétant le caractère scientifique disciplinaire de la formation. Il comprend au minimum 84 modules. - Un bloc de modules complémentaires, constitué de modules en relation avec les domaines de la formation. Il comprend au minimum 2 modules. - Un bloc de modules outils et d'ouverture nécessaires au renforcement des compétences et des aptitudes professionnelles et personnelles. Il comprend au minimum 3 modules. Le volume horaire global de la formation est au minimum 4500 heures d'enseignements et d'évaluations.
Cohérence des modules | F.M 3 ---|--- Les objectifs et les contenus des modules composant la formation sont cohérents avec les objectifs d'apprentissages et les compétences à acquérir. |
Passerelles | FM 4 ---|--- La formation prévoit des passerelles vers d'autres filières afin de permettre à un étudiant, tout en conservant ses acquis, de se réorienter au sein d'un même établissement universitaire ou de cet établissement universitaire vets un autre établissement universitaire. |
Domiciliation de la formation | F.M 5 ---|--- La formation relève d'une Faculté de médecine et de pharmacie; elle est conforme à la vocation |