2302 BULLETIN OFFICIEL Nº 6836 – 8 rabii II 1441 (5-12-2019)
Rapport annuel : bilan et perspectives de l’action du Conseil 2018 17 scientifiques et l’extension du périmètre de la coopération avec les divers départements gouvernementaux concernés par les questions de l’éducation, de la formation et de la recherche scientifique.
La méthodologie du rapport est fondée sur deux aspects complémentaires :
• La présentation d’éléments de diagnostic relatifs à la thématique ayant fait l’objet d’une production du Conseil et soulignant notamment les dysfonctionnements du système éducatif, sous l’angle des aspects traités ;
• La proposition de recommandations et de pistes de solutions pour remédier aux dysfonctionnements identifiés.
En outre, cette édition veille à maintenir le fil conducteur entre les actions réalisées et les cinq objectifs sus-indiqués, tout en mettant en exergue ses spécificités en tant que dernier rapport annuel de l’actuel mandat du Conseil.
Ainsi, le présent rapport est sous-tendu par une démarche stratégique quant à sa formulation et à la manière de présenter ses divers développements, privilégiant au style descriptif une attitude explicative, en proposant le bilan synthétique desdits travaux sous l’angle de leurs objectifs et des motivations ayant motivé leur prise en charge. La démarche consiste également à mettre l’accent sur les solutions proposées pour remédier aux dysfonctionnements constatés, et pour apporter une valeur ajoutée au système éducatif.
Il est également pertinent de souligner, à la faveur de l’élaboration du présent rapport, l’inauguration d’une synergie entre d’une part les travaux d’évaluation, et de l’autre, les travaux à caractère consultatif ou de proposition. En effet, les rapports et avis élaborés par les commissions permanentes et les groupes spéciaux de travail du Conseil s’adossent désormais aux travaux d’évaluation que réalise l’INE auprès de l’institution. Ainsi, le présent rapport fait état d’une coordination plus substantielle entre les fonctions d’évaluation et de proposition.
Il convient de souligner que la réalisation l’ensemble des travaux et des projets du Conseil est sous-tendue par une approche qui concilie entre un moment d’identification des points forts, des difficultés et des dysfonctionnements relatifs à telle ou telle thématique ou question inscrite à l’agenda du Conseil, d’une part, et de l’autre la démarche prospective dans la manière de présenter les propositions de solutions et les recommandations.
Ainsi, cette approche est fondée sur les éléments suivants :
• Les travaux de diagnostic réalisés sous la supervision des commissions du Conseil ;
• Les travaux d’évaluation réalisés par l’INE auprès du Conseil ;
• Les résultats des auditions des divers acteurs, spécialistes et responsables concernés par la thématique objet des travaux du Conseil et/ou de ses instances ;
• Les résultats des travaux des ateliers et journées d’étude organisés par les commissions et par les structures chargées des études de la recherche et de l’évaluation ;
• Les conclusions du benchmarking et des études comparatives des expériences internationales ;
• L’adossement à l’expertise interne du Conseil avec l’appui du Pôle Études, Recherches et Appui aux Instances du Conseil (PERAIC) et la contribution de l’INE en cas de besoin ;