Nº 7044 – 26 rabii II 1443 (2-12-2021) BULLETIN OFFICIEL 2529
niveau de subsistance et est donc capable d’épargner et de consommer des biens non essentiels ; et (iii) la classe moyenne supérieure, avec une consommation oscillant entre 10 à 20 dollars par jour. Par ailleurs, la BAD utilise une définition différente en fonction du niveau de revenu du pays considéré :
2 à 10 dollars pour les pays pauvres, et 10 à 20 dollars pour les pays à revenu intermédiaire.
S’agissant des organismes nationaux de statistiques dans certains pays, il s’avère que ceux-ci utilisent tous, de manière formelle ou non, une définition relative conformément à leurs missions et prérogatives : l’objectif étant de fournir des statistiques pour les politiques publiques, sur la base des caractéristiques locales de la population. Aussi, l’INSEE français utilise des limites pour les classes moyennes qui correspondent à peu près à l’intervalle compris entre 75% et 150% du niveau de vie médian (définition restrictive).
Ref létant la diversité des définitions existantes, la taille de la classe moyenne au Maroc diffère grandement en fonction des bornes retenues ou de l’approche d’identification adoptée (revenus, niveaux de vie ou patrimoine). Néanmoins, la variabilité de la taille s’avère extrêmement importante, considérant le fait qu’elle oscille entre une valeur minimale de 38%, selon l’approche d’Arbouch et Dadush, jusqu’à un maximum de 90% en se basant sur l’approche de la BAD (voir Tableau 1).
Tableau 1 : Taille de la classe moyenne au Maroc, selon différentes définitions (données 2009) Part de la classe moyenne dans la population OCDE 46% INSEE extensive 80% INSEE restrictive 40% Statistique Canada 54,4% Banque mondiale 77% Banque Africaine de développement 90% Tunisie 87,5% Encadré 4 : La classe moyenne au Maroc et dans d’autres pays : une comparaison D’un point de vue relatif, et en incluant toutes les personnes dont les dépenses quotidiennes varient entre 10 USD et 50 USD (définition du Pew Research Center), il est possible de relever que les structures des populations des pays avancés diffèrent grandement du profil marocain. Ainsi, près de 98% de personnes, en moyenne, appartiennent à la classe moyenne ou aisée (avec une présence importante de ménages aisés, dont la proportion varie de 30,5% pour la Corée du Sud à 55% pour les Etats-Unis), alors que cette part n’est que de 37% au Maroc (dont 35,1% de classe moyenne).
Graphique 9 : Structure de la population marocaine comparée à celles d’un panel de pays avancés Données : Pew Research Center.
Le même constat peut être relevé en comparant le Maroc avec un panel de pays émergents ou les pays du groupe BRICS, mais à des degrés divers. En effet, la part moyenne des classe aisées et moyennes dans les pays émergents est de 74% (dont 65% de classe moyenne), s’établissant à un niveau supérieur à celui des BRICS qui est de l’ordre de 43%, voire même 62% en excluant l’Inde (pour ces pays, la classe moyenne représente en moyenne 36%, et 50,5% en excluant l’Inde).
S’agissant des pays à niveaux de développement et de revenu par habitant plus ou moins proches du Maroc, il ressort que la structure de notre population est beaucoup plus favorable dénotant d’un niveau de vie meilleur et d’un niveau d’inégalités plus bas que dans les pays retenus dans notre panel (égypte, Afrique du Sud, Philippines et Indonésie).
Ainsi, la part de la population qui appartient à la classe aisée et à la classe moyenne s’établit en moyenne à 17% pour ces pays contre, pour rappel, un taux global de 37,1% pour le Maroc dont 35,1% sont identifiés comme faisant partie de la classe moyenne (voir Graphique).
Graphique 10 : Structure de la population marocaine comparée à celles d’un panel de pays à niveau de développement et/ou de revenus par habitant similaires Données : Pew Research Center.
5. éléments pour une définition plus adaptée de la classe moyenne a- Les insuffisances de la définition retenue de la classe moyenne La définition retenue par le HCP, et inspirée de l’approche de Thurow (1987), présente un ensemble de limites. Tout d’abord, et malgré les légers fondements économiques qui lui sont propres, cette méthode à dominante statistique ne prend pas en compte les caractéristiques socioéconomiques habituellement associées à la classe moyenne, indépendamment du pays considéré. Ainsi, et comme mentionné précédemment, il existe