Nº 7214 – 2 moharrem 1445 (20-7-2023) BULLETIN OFFICIEL 1637
29Haute Autorité de la Communication Audiovisuelle 1.2.6. Participation de la HACA à des dynamiques internationales dédiées à l’égalité et au genre 1.2.7. Participation de la HACA à des dynamiques internationales dédiées à l’éducation aux médias et à la désinformation Le rapport mondial de monitorage des médias sur les stéréotypes de genre et la représentation des femmes dans les médias d’information L’enquête mondiale de l’UNESCO relative à l’état de l’éducation aux médias et à l’information dans le monde Le projet « vivre ensemble sans discrimination, une approche basée sur les droits de l’Homme et la dimension genre » Le Global Media Monitoring Project (GMMP) est une étude de grande envergure menée à l’échelle mondiale à laquelle participe 116 pays, dont le Maroc, et qui porte sur les stéréotypes de genre, la représentation des femmes et sur le sexisme dans les médias d’information.
Cette étude a débuté en 1995 lors de la quatrième Conférence mondiale sur les femmes à Beijing. La HACA a participé pour la deuxième édition à cette étude dont le rapport mondial a été rendu public en 2021.
Celui-ci souligne la très faible progression de la part des femmes en tant que productrices et sources d’information dans la fabrication médiatique de l’actualité. A titre d’exemple, entre 2015 et 2020, le pourcentage de sources et de sujets féminins a progressé d’un point pour atteindre 25 %.
L’UNESCO a lancé, en décembre 2020, une enquête visant à établir une cartographie du développement de l’éducation aux médias et à l’information à l’échelle mondiale.
Cette enquête s’est adressée à toutes les parties prenantes engagées activement dans des initiatives d’éducation aux médias et à l’information (en ligne et hors ligne) :
régulateurs audiovisuels, médias, universités, ONG, intermédiaires technologiques, instituts de recherche, bibliothèques, etc.
L’UNESCO souhaitait ainsi évaluer l’évolution de l’éducation aux médias et à l’information dans le monde au cours des 5 dernières années en termes d’offre, de contenus et d’impact. Le dépouillement du questionnaire sera sanctionné par un rapport final de l’UNESCO qui proposera les actions requises pour accélérer le développement de l’éducation aux médias et à l’information dans le monde d’ici 2030.
La HACA, régulateur audiovisuel, a collaboré à cette enquête mondiale via le renseignement d’un questionnaire très détaillé.
La HACA est membre de l’un des groupes de travail de ce projet consacré à « soutenir les mesures et actions de sensibilisation visant la prévention du racisme et la xénophobie pour la promotion et la protection des droits humains ».
A ce titre, la HACA a participé et est intervenue dans plusieurs ateliers parmi lesquels un atelier consacré au traitement médiatique des questions migratoires, afin de présenter le cadre légal qui régit la lutte contre les discriminations dans la communication audiovisuelle et les indicateurs de suivi et de monitoring du traitement médiatique des questions migratoires dans les médias audiovisuels.
Ce projet est financé par l’Union Européenne, et exécuté par coopération déléguée à l’Agence Espagnole de Coopération internationale au développement (AECID) (principal partenaire).